珠?？嫡Z(yǔ)
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珠海語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家好
發(fā)布時(shí)間：2023-06-07 珠?？嫡Z(yǔ) 訪問 : 82提高孩子語(yǔ)言發(fā)育的小技巧1、多做口語(yǔ)練習(xí)；家長(zhǎng)們可以買一些氣球、口哨和其他小玩具，這些玩具可以讓孩子們動(dòng)更多的嘴巴和舌頭，幫助孩子們說得更清楚。2、多引導(dǎo)孩子；孩子出生后，父母應(yīng)該多跟孩子說話，引導(dǎo)孩子說話，這樣孩子就會(huì)對(duì)語(yǔ)言感興趣，慢慢地孩子就會(huì)張開嘴巴。3、不要強(qiáng)迫孩子；為了和孩子說話，一些父母有時(shí)不得不讓孩子說他們想說的話。如果他們說不出來，他們真的不會(huì)給他們的孩子。這種情況是錯(cuò)誤的。既然他們的孩子不會(huì)說，父母就不會(huì)強(qiáng)迫他們的孩子。這不僅有助于孩子的語(yǔ)言發(fā)展，也會(huì)使孩子產(chǎn)生令人厭惡的說話心理。
家庭檢測(cè): 6~36個(gè)月兒童語(yǔ)言監(jiān)測(cè)紅旗指標(biāo)
| 監(jiān)測(cè)年齡 | 感受性 | 表達(dá)性 |
| 6個(gè)月 | 聽到聲音沒夠轉(zhuǎn)頭、眨眼等反應(yīng) | 不會(huì)笑或叫出聲 |
| 9個(gè)月 | 對(duì)呼喚名字沒有反應(yīng) | 很少或沒有咿呀發(fā)聲 |
| 12個(gè)月 | 聽不懂任何詞匯 | 不使用揮手或搖頭等動(dòng)作來交流 |
| 15個(gè)月 | 不能指出5個(gè)以上物品，或?qū)Α霸僖姟?、“不”等指令沒有反應(yīng) | 不會(huì)使用媽媽、爸爸或其他任一詞匯 |
| 18個(gè)月 | 不會(huì)指認(rèn)身體部位 | 不會(huì)使用3個(gè)以上詞匯 |
| 24個(gè)月 | 不會(huì)執(zhí)行兩步指令 | 不會(huì)使用50個(gè)以上詞匯 |
| 30個(gè)月 | 不會(huì)以口頭語(yǔ)言或使用點(diǎn)頭、搖頭來回應(yīng)別人的提問 | 不會(huì)使用雙詞短語(yǔ) |
| 36個(gè)月 | 不理解介詞和動(dòng)詞，不能理解三步指令 | 詞匯量少于200個(gè)，不會(huì)使用簡(jiǎn)單句 |
課程名稱
言語(yǔ)開發(fā)
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具
國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
語(yǔ)言發(fā)育遲緩家長(zhǎng)需注意？1、與孩子們簡(jiǎn)單交談，父母和孩子說話時(shí)不應(yīng)該說太復(fù)雜的單詞和句子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候根本聽不懂。父母在和孩子說話時(shí)要有耐心，教他們一些簡(jiǎn)單的單詞和句子，在和孩子說話時(shí)要有眼神交流，這樣孩子就可以很容易地記住他們剛剛說的話。2、教會(huì)孩子語(yǔ)言、動(dòng)作和物體之間的聯(lián)系，父母希望他們的孩子能夠更早地說話，他們還需要注意語(yǔ)言聯(lián)想，將聲音與動(dòng)作和物體聯(lián)系起來，這樣孩子就可以在大腦中形成一個(gè)概念。例如，當(dāng)你帶寶寶出去玩時(shí)，你可以故意換衣服，把背包放在寶寶面前，然后告訴寶寶，“寶貝，我們要出去玩。”當(dāng)孩子第一次說的時(shí)候，他可能一點(diǎn)感覺都沒有。如果他說得更多，孩子會(huì)逐漸記住它。
可以的，康語(yǔ)全國(guó)有49所學(xué)校，在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的！目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
家長(zhǎng)您好，我是康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心的老師，自閉癥孩子除了不會(huì)說話還有多種癥狀，而語(yǔ)言遲緩兒童，除了語(yǔ)言落后，其他方便都挺好，如能聽懂指令，會(huì)主動(dòng)表達(dá)需求，跟家人互動(dòng)好，會(huì)跟小朋友玩，而這些自閉癥孩子是自我刺激、固執(zhí)性傾向、尋求注意、逃避等等。
家長(zhǎng)，您好！當(dāng)孩子的語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)問題的時(shí)候，建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，看孩子是否存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語(yǔ)有提供免費(fèi)的評(píng)估服務(wù)，有需要可以聯(lián)系我。
只是不會(huì)說話還不能判斷是自閉癥，自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為，聽不懂指令，眼神對(duì)視不好，跟人無互動(dòng)，不會(huì)表達(dá)需求等癥狀，建議帶去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測(cè)，也可以帶來我們學(xué)校做個(gè)測(cè)評(píng)
關(guān)于康語(yǔ)
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩家長(zhǎng)需注意？1、與孩子們簡(jiǎn)單交談，父母和孩子說話時(shí)不應(yīng)該說太復(fù)雜的單詞和句子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候根本聽不懂。父母在和孩子說話時(shí)要有耐心，教他們一些簡(jiǎn)單的單詞和句子，在和孩子說話時(shí)要有眼神交流，這樣孩子就可以很容易地記住他們剛剛說的話。2、教會(huì)孩子語(yǔ)言、動(dòng)作和物體之間的聯(lián)系，父母希望他們的孩子能夠更早地說話，他們還需要注意語(yǔ)言聯(lián)想，將聲音與動(dòng)作和物體聯(lián)系起來，這樣孩子就可以在大腦中形成一個(gè)概念。例如，當(dāng)你帶寶寶出去玩時(shí)，你可以故意換衣服，把背包放在寶寶面前，然后告訴寶寶，“寶貝，我們要出去玩?！碑?dāng)孩子第一次說的時(shí)候，他可能一點(diǎn)感覺都沒有。如果他說得更多，孩子會(huì)逐漸記住它。
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