臺(tái)州康語(yǔ)
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臺(tái)州感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間：2023-07-11 臺(tái)州康語(yǔ) 訪問(wèn) : 76感統(tǒng)訓(xùn)練幫助兒童發(fā)展：應(yīng)用性運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：對(duì)兒童進(jìn)行穿繩、系繩、拼圖等游戲訓(xùn)練，進(jìn)一步提高兒童視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、肌腱運(yùn)動(dòng)感覺(jué)的準(zhǔn)確性和速度。 富有表現(xiàn)力的游戲：豐富生動(dòng)的自由繪畫(huà)創(chuàng)作，學(xué)習(xí)節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作、聲音的自由表達(dá)，訓(xùn)練孩子的姿勢(shì)，發(fā)展肌腱運(yùn)動(dòng)感，撫摸和培養(yǎng)孩子的智力。
課程名稱
感統(tǒng)課
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容
通 過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
課程教具
63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)患兒有哪些影響：對(duì)語(yǔ)言發(fā)展的影響：聽(tīng)、讀、說(shuō)和寫(xiě)是由身體和大腦協(xié)調(diào)的能力。這些能力與人類的皮膚觸覺(jué)、前庭感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力密切相關(guān)。如果發(fā)音取決于唇、舌、口的綜合作用；詞匯學(xué)習(xí)依賴于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)等感官信息逐漸整合感知的作用。大多數(shù)人類詞匯都是以名詞和動(dòng)詞開(kāi)頭的。通過(guò)視覺(jué)空間產(chǎn)生的身體運(yùn)動(dòng)識(shí)別事物的能力和對(duì)動(dòng)詞的認(rèn)知也在學(xué)習(xí)中起著綜合作用。在單詞識(shí)別和閱讀方面，雙眼的整合能力非常重要。前庭和感覺(jué)差的人也會(huì)影響句子組合和語(yǔ)言邏輯。
使命
為中國(guó)每一位自閉癥兒童.提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
愿景
讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園
價(jià)值觀
真誠(chéng)盡責(zé)精進(jìn)實(shí)效
感統(tǒng)失調(diào)怎么治療：通過(guò)大量的調(diào)查研究，國(guó)外兒童教育專家發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)兒童都有不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。兒童很難完全實(shí)現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合。因此，聽(tīng)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)時(shí)不必緊張。然而，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)會(huì)影響兒童的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、情緒等方面，因此需要指導(dǎo)和矯正。例如，兒童在閱讀時(shí)，眼睛不協(xié)調(diào)，可能出現(xiàn)缺字、跳讀等現(xiàn)象；在課堂上我無(wú)法控制我的身體。我經(jīng)常不得不離開(kāi)座位。我不能專心聽(tīng)。我收到的信息不完整，很難理解。因此，我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，等等。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細(xì)動(dòng)作。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。
關(guān)于康語(yǔ)
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)校區(qū)分布：
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽(yáng)、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽(yáng)、石家莊、成都、濟(jì)南、無(wú)錫、南通、杭州、贛州、南昌、長(zhǎng)沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門(mén)、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營(yíng)、十堰、太原
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