綿陽東方啟音
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綿陽兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在哪里
發(fā)布時間：2023-09-25 綿陽東方啟音 訪問 : 73語言發(fā)育遲緩的因素：異常發(fā)音器官，異常發(fā)音器官主要是以腦癱和腭裂引起的運動障礙為代表的器質(zhì)性疾病。這些疾病會阻礙兒童的語言表達(dá)，而一些重病兒童的發(fā)音可能總是錯誤的，即使是最科學(xué)的語言矯正手段也無法根除。兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多。兒童有可能受到單個因素或多個因素的組合的影響。只有了解兒童語言水平低下的原因，我們才能知道語言障礙對兒童的影響不僅僅是語言。
改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語訓(xùn)練師會引導(dǎo)兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。
提升兒童的社交溝通能力
語言除了能幫助兒童理解別人和表達(dá)需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓(xùn)練師會透過小組訓(xùn)練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進(jìn)行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
改善說話時的流暢程度
兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導(dǎo)致口吃。言語訓(xùn)練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。
OST言語訓(xùn)練師將提供：提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估，提供個別及小組形式的訓(xùn)練。語言理解及語言表達(dá)能力訓(xùn)練，社交溝通能力訓(xùn)練，發(fā)音訓(xùn)練，口部肌肉能力訓(xùn)練，聲線訓(xùn)練，言語流暢度訓(xùn)練。
語言發(fā)育遲緩對孩子的影響：運動障礙，許多語言發(fā)育遲緩的兒童似乎能夠跑和跳，并且每天都在釋放他們的精力，但這只表明他們的大運動能力是合格的，但他們的精細(xì)運動能力可能不那么合格。例如，孩子們不能用勺子吃飯，不能扣緊扣子，不能把積木堆得更高。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓(xùn)團(tuán)隊與東方啟音核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實時有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童高頻強(qiáng)化。
語言發(fā)育遲緩對孩子的影響：運動障礙，許多語言發(fā)育遲緩的兒童似乎能夠跑和跳，并且每天都在釋放他們的精力，但這只表明他們的大運動能力是合格的，但他們的精細(xì)運動能力可能不那么合格。例如，孩子們不能用勺子吃飯，不能扣緊扣子，不能把積木堆得更高。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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