珠海孤獨(dú)癥康復(fù)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2023-10-03 珠??嫡Z(yǔ) 訪問 : 107自閉癥要了解的內(nèi)容:自閉癥還是性格內(nèi)向?主要看以下方面:語(yǔ)言發(fā)育:自閉癥的孩子往往存在不同程度的語(yǔ)言發(fā)育遲緩和交流障礙,言語(yǔ)理解能力受損,不能像正常孩子一樣對(duì)幽默、玩笑做出反應(yīng),經(jīng)常表現(xiàn)得無(wú)動(dòng)于衷。許多自閉癥孩子在1-2歲之前,曾有過表達(dá)性語(yǔ)言,但是隨著長(zhǎng)期不開口說話,語(yǔ)言得不到鍛煉,導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育停滯和退化,久而久之就不再說話了。性格內(nèi)向的孩子語(yǔ)言發(fā)育是正常的,這類孩子說話少通常是內(nèi)心的選擇或者害怕表達(dá),語(yǔ)言功能與正常孩子無(wú)異,并非語(yǔ)言發(fā)育存在問題。
讓孩子更快開口說話
自閉癥定義: 自閉癥,又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn): 1、缺乏與他人交流或交流技巧; 2、語(yǔ)言交流障礙; 3、重復(fù)刻板行為; 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼; 6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為; 7、孤獨(dú)離群等
自閉癥因素:自閉癥至今病因未明。自20世紀(jì)40年代出現(xiàn)首例報(bào)道以來(lái),截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%,從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險(xiǎn)因素,但是沒有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認(rèn)的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用,特別是新生突變(do novo mutation)可能是自閉癥發(fā)病的主因,但具體致病因素和機(jī)制不明。
自閉癥治療原則:①早發(fā)現(xiàn),早治療。治療年齡越早,改善程度越明顯。 ②促進(jìn)家庭參與,讓父母也成為治療的合作者或參與者。患兒本人、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過程,形成綜合治療團(tuán)隊(duì)。 ③堅(jiān)持以非藥物治療為主,藥物治療為輔,兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。 ④治療方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療,并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康,預(yù)防其他疾病。
自閉癥的知識(shí)點(diǎn):自閉癥屬于智力殘疾還是精神殘疾?在國(guó)際殘疾人日,相關(guān)話題一早就登上微博熱搜榜首。倡導(dǎo)中,格外提到了關(guān)注精神殘疾人,我國(guó)這個(gè)群體已經(jīng)超過了820萬(wàn)。在國(guó)際上殘疾人日,精神殘疾被特別強(qiáng)調(diào)。這讓“自閉癥到底屬于智力殘疾還是精神殘疾”再次陷入討論。其實(shí),《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》就已明確自閉癥屬于精神殘疾,在此之前,自閉癥被歸為智力殘疾。在中國(guó)殘疾人評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)中,殘疾被分為肢體障礙、言語(yǔ)障礙、視力障礙、聽力障礙、智力障礙、精神障礙。
家長(zhǎng)需要注意的自閉癥要點(diǎn):聽到顏色、聞到歌曲?20%自閉癥孩子竟有這項(xiàng)超能力,還記得小時(shí)候?qū)W完朱自清先生的《荷塘月色》后,被背誦全文支配的恐懼嗎?其中有一句“微風(fēng)過處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”,常被用來(lái)舉例說明“聯(lián)覺”這種不同感覺在大腦中互相溝通交錯(cuò)的現(xiàn)象。聯(lián)覺(synesthesia,也叫通感)是心理學(xué)常用的一個(gè)名詞,大概是19世紀(jì)90年代開始頻繁出現(xiàn)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)中,指人的視、聽、觸、味、嗅等感覺彼此交錯(cuò)相通的心理經(jīng)驗(yàn)。例如,聽到喜歡的音樂能嘗到味道,提起星期二能看到顏色,嘗到某種口味可以看到形狀等。
總部與您共同投資
36項(xiàng)辦校服務(wù)全面落地
超500萬(wàn)待康復(fù)兒童
過千億市場(chǎng)體量
超200億教育補(bǔ)貼
殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)
9年累計(jì)為45000余家庭
提供專業(yè)康復(fù)咨詢服務(wù)
自閉癥的知識(shí)點(diǎn):自閉癥到底是什么病?怎么才能預(yù)防?怎么才能治療?到現(xiàn)在為止也沒有給出準(zhǔn)確答案,現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),為什么攻克不了這個(gè)問題,尤其現(xiàn)在這種孩子越來(lái)越多了,什么話也會(huì)說就是不說,沒有主動(dòng)語(yǔ)言,需要你拿著他喜歡的東西,讓他說他才說話,給很多家庭帶來(lái)不小的負(fù)擔(dān),現(xiàn)在沒有什么特效藥可以治愈這個(gè)病,只能通過自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)來(lái)干預(yù)治療,自閉癥沒有藥物可以治療,這個(gè)也不完全屬于得病,是一種不規(guī)范的行為癥狀,現(xiàn)在全球內(nèi)外最好的康復(fù)方式就是上康復(fù)機(jī)構(gòu)來(lái)做康復(fù),干預(yù)孩子的一些行為,上了幾年康復(fù)機(jī)構(gòu)也有一些改變。
康語(yǔ)校區(qū)分布:
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽(yáng)、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽(yáng)、石家莊、成都、濟(jì)南、無(wú)錫、南通、杭州、贛州、南昌、長(zhǎng)沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營(yíng)、十堰、太原
聯(lián)系方式:13923776320