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學(xué)少兒編程有什么用？首先，目前國內(nèi)的兒童編程課程分為三類：scratch-like圖形編程、基于Python的代碼編程和基于C++的代碼編程。對于類似于scratch的圖形編程，沒有學(xué)習(xí)門檻。兒童可以從零基礎(chǔ)開始。孩子們大約一年后就可以報名參加這個興趣班了。圖形編程的特點是盡量避免在鍵盤上“寫代碼”，可以通過拖動鼠標(biāo)進(jìn)行編程。圖形編程將使兒童理解編程中的重要基本概念，如“模塊”、“變量”和“循環(huán)”。在學(xué)習(xí)過程中，老師和家長也可以判斷孩子們是否對這個領(lǐng)域感興趣和有天賦，從而決定將來是否繼續(xù)學(xué)習(xí)編程。在孩子感興趣的前提下，他還可以通過圖形編程來提高邏輯思維和創(chuàng)造力。

學(xué)少兒編程有什么用？兒童程序設(shè)計可以提高兒童的邏輯思維和演繹推理能力，這也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。兒童學(xué)習(xí)編程中涉及的數(shù)據(jù)邏輯、組織和分析，以及將問題分解成更小的部分并逐個解決的分解思維，可以用來解決許多數(shù)學(xué)問題。因此，毫無疑問，編程的學(xué)習(xí)過程可以增強(qiáng)兒童的數(shù)學(xué)能力，提高他們的成績。如果孩子們想用代碼編寫一個有趣的小程序，他們需要運用各種數(shù)學(xué)知識。在這個過程中，孩子們還可以獲得大量的高級數(shù)學(xué)知識，從而慢慢形成同齡人所沒有的高維問題解決視角，并對數(shù)學(xué)概念有更深的理解。

孩子為什么要學(xué)習(xí)編程：它可以培養(yǎng)兒童認(rèn)知能力和行為能力的協(xié)同作用。我們的孩子在日常學(xué)習(xí)中經(jīng)常有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)他們提問時，他們會在提問時出錯。孩子們玩得開心嗎？不，孩子認(rèn)為他們會，因為他的“意志”在意識中。這種“遭遇”是一種自我感知，一種未經(jīng)證實的認(rèn)知，沒有經(jīng)過實踐檢驗。然而，編程是不同的。當(dāng)我們解決每個問題時，我們會在理解的同時驗證它，并隨時給出正確和錯誤的反饋。因此，在編程過程中，我們的認(rèn)知和行為必須協(xié)調(diào)，才能得到正確的結(jié)果。因此，在編程過程中，我們的認(rèn)知能力和行為能力之間的協(xié)同作用得到了有效的培養(yǎng)。這種培訓(xùn)方法應(yīng)該是學(xué)習(xí)編程所特有的。