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唐山機器人啟蒙班

2024-09-29


少兒編程訓(xùn)練的能力:調(diào)試能力:任何事情都不可能在一夜之間實現(xiàn),但人們可能會犯錯誤。如果在程序運行后發(fā)現(xiàn)問題,孩子有必要找到錯誤的地方并進行糾正。這包括許多能力,如抗挫折、觀察、專注等。

課程內(nèi)容

年齡段課程名稱教具
一年級及以上

科學(xué)啟蒙課(WeDo編程)

WeDo2.0機器人

二年級及以上

科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ))

EV3核心套裝

三年級及以上

科學(xué)探究課(EV3進階)

EV3核心套裝

四年級及以上科學(xué)實驗課(EV3擴展)EV3核心套裝能源備件庫、氣動力
五年級及以上科學(xué)老師課(EV3高階)EV3核心套裝備件庫
六年級及以上APP手機編程

Android手機

七年級及以上Python人工智能編程Mento教育機器人

機器人編程的重要性:如果你把一個會編程的孩子當(dāng)作一個小代碼農(nóng)民,這是一個狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家,但如果你把一個會編程的孩子當(dāng)作生活中的小代碼農(nóng)民,這是一種狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家,但數(shù)學(xué)在生活中無處不在,學(xué)習(xí)物理不一定非得是物理學(xué)家,但物理在科學(xué)和技術(shù)中無處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具,因為它可以執(zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境,他們可以根據(jù)環(huán)境進行設(shè)計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是,“編程不僅是編程”,而且是一種思維學(xué)習(xí)。在卡卡勒的日常教學(xué)中,學(xué)校一直強調(diào)我們的教學(xué)必須給予孩子更多的體驗?zāi)芰?。?jīng)驗是買不到的,也不能由任何人直接提供。數(shù)學(xué)無處不在。學(xué)習(xí)物理不一定要成為物理學(xué)家,但物理在科學(xué)和技術(shù)中無處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具,因為它可以執(zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境,他們可以根據(jù)環(huán)境進行設(shè)計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是,“編程不僅是編程”,而且是一種思維學(xué)習(xí)。例如學(xué)校在卡卡勒的日常教學(xué)中一直強調(diào),我們的教學(xué)必須讓孩子們有更多的親身體驗的能力。任何人都不能購買或直接提供經(jīng)驗

童程童美優(yōu)勢

童程童美少兒編程培訓(xùn)
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  • 多年編程培訓(xùn)經(jīng)驗

    童程童美是由美國上市集團,擁有19年編程經(jīng)驗,能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)

  • 完善的教學(xué)體系

    童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識

  • 專業(yè)教研團隊

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  • 引領(lǐng)國際前沿

    童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動,同時也會帶孩子參與國際科技主題游學(xué),拓寬視野


學(xué)少兒編程要注意什么:該選擇線上仍是線下?選擇上線上仍是線下的課程,主要仍是看家長的條件。假如條件允許,選擇線下會便利許多,線上課程更加需要孩子的自制力和自主學(xué)習(xí)才能,這對孩子來說無疑也是一個挑戰(zhàn)。線上課程又分直播課和錄播課,直播課是固定時刻有教師的直播講課,相較于錄播課又具有較強的互動性,而遭到教師和學(xué)生的喜愛。錄播課是教師提早做好的視頻,孩子能夠根據(jù)自己的時刻自行學(xué)習(xí)。

童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。