如何挑選機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（所謂的技術(shù)行業(yè)）的教師專門學(xué)習(xí)編程。教師的專業(yè)水平直接決定著學(xué)習(xí)效果。程序設(shè)計(jì)是一門非常嚴(yán)格的學(xué)科。如果進(jìn)程中有一點(diǎn)錯(cuò)誤，程序?qū)o法運(yùn)行。非專業(yè)教師無法根據(jù)在線教程解決bug（程序錯(cuò)誤），他們會(huì)誤導(dǎo)孩子。在開始階段，如何思考、如何分解以及如何操作每個(gè)步驟都應(yīng)該嚴(yán)格遵守。在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好老師的指導(dǎo)是必不可少的。此外，在持續(xù)學(xué)習(xí)的過程中，如何正確引導(dǎo)、實(shí)踐和啟發(fā)，以及結(jié)果的確認(rèn)、優(yōu)化和提高，都需要專業(yè)教師的指導(dǎo)，而這遠(yuǎn)不是被教學(xué)視頻或家長所取代。

編程與機(jī)器人是一樣的嗎？學(xué)哪個(gè)都可以嗎？兩者是不一樣的，市場上目前很多機(jī)器人機(jī)構(gòu)所說的機(jī)器人指的都是樂高積木拼搭，并非人們常說的可以編程控制的機(jī)器人。童程童美的機(jī)器人編程，更多是培養(yǎng)孩子對(duì)硬件物理感觀上的認(rèn)知，現(xiàn)在很多機(jī)器人也加入了軟件編程，需要特定的硬件支持，通過不同的傳感器來執(zhí)行不同的分支，側(cè)重點(diǎn)是硬件的操控，而真正意義上的軟件編程，不受硬件的限制，更多是天馬行空的想象，軟件編程適用范圍更加廣泛。現(xiàn)在很多硬件都可以通過Scratch或Python的程序進(jìn)行編程控制，軟件是控制硬件的中樞神經(jīng)核心系統(tǒng)。之前有個(gè)學(xué)過Python的生，在參加學(xué)校組織的樂高機(jī)器人編程挑戰(zhàn)賽得心應(yīng)手，孩子學(xué)習(xí)哪個(gè)看他們的興趣愛好。

女孩子學(xué)習(xí)少兒編程好嗎？很多家長認(rèn)為是不是只有男孩才有興趣？因?yàn)楦汶娔X那是男孩才愛玩的東西，女生不喜歡，通過對(duì)女學(xué)員的觀察，她們?cè)谝浑A段編程比男生更有優(yōu)勢，更加細(xì)心，聯(lián)合國際計(jì)劃公益機(jī)構(gòu)推行《女童-科技行》就是喚起社會(huì)對(duì)女童的偏見，他們的口號(hào)是“Technology,girls can!”，女孩子們通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自信，她們只是在興趣點(diǎn)上與男孩子有所差別，這就需要家長或者老師更好的引導(dǎo)，因材施教，不管是男孩還是女孩子，有興趣都是可以進(jìn)行學(xué)習(xí)的。