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課程名稱

感統(tǒng)課

教學(xué)對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式

30分鐘一對一

科學(xué)原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容

通 過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果

①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展

課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

感統(tǒng)失調(diào)怎么治療：通過大量的調(diào)查研究，國外兒童教育專家發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)兒童都有不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)。兒童很難完全實現(xiàn)感覺統(tǒng)合。因此，聽感覺統(tǒng)合失調(diào)時不必緊張。然而，感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響兒童的運動、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、情緒等方面，因此需要指導(dǎo)和矯正。例如，兒童在閱讀時，眼睛不協(xié)調(diào)，可能出現(xiàn)缺字、跳讀等現(xiàn)象；在課堂上我無法控制我的身體。我經(jīng)常不得不離開座位。我不能專心聽。我收到的信息不完整，很難理解。因此，我對學(xué)習(xí)不感興趣，等等。

感覺統(tǒng)合失調(diào)對患兒有哪些影響：對情緒的影響：前庭功能差會導(dǎo)致視覺空間判斷障礙；缺乏重力感的孩子無法判斷距離和方向。因此，他們往往有恐懼感和不安全感，容易悲傷、憤怒和過度興奮。觸覺防御過度的兒童經(jīng)常受到各種刺激的干擾，容易情緒不穩(wěn)定。觸覺依賴兒童在不滿意時可能會有不安全感和抑郁感。

關(guān)于康語    

專注特殊兒童康復(fù)教育    

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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。    

目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。