能力提升班
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力，包括：注意力、語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ)，連續(xù)5年獲得學(xué)員家長的高度好評，不少學(xué)員家長是因口碑相傳而來咨詢和報名！
淮安東方啟音
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淮安感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)班
發(fā)布時間：2025-02-27 淮安東方啟音 訪問 : 10為什么說感統(tǒng)訓(xùn)練對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子來說是非常重要的？情緒訓(xùn)練主要是通過感覺學(xué)習(xí)和運動學(xué)習(xí)的持續(xù)互動形成的。情感訓(xùn)練是一種專門針對兒童感覺統(tǒng)合功能發(fā)展的專業(yè)訓(xùn)練。它在情緒障礙兒童中起著重要作用。它不是簡單的跑和跳，而是根據(jù)孩子自身情況嚴格制定的一套訓(xùn)練課程，幫助孩子有效提高情緒能力。
孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
胎齡小于37周，這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導(dǎo)致幼兒出生時壓迫感不足，造成觸覺失調(diào)。
學(xué)習(xí)上注意力不集中，上課小動作多、自我控制能力弱，多動，情緒不穩(wěn)定和行為異常等。
身體協(xié)調(diào)能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。
由于腦發(fā)育異常導(dǎo)致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
Liberal arts examination culture course
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力，包括：注意力、語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ)，連續(xù)5年獲得學(xué)員家長的高度好評，不少學(xué)員家長是因口碑相傳而來咨詢和報名！
私人定制班
此課程是在“1-13歲兒童感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練-能力提升班”基礎(chǔ)之上研發(fā)而成，根據(jù)兒童的具體情況和需要，定制專屬個性化課程，并采取1對1授課模式。因課程訓(xùn)練效果突出，家長認可度很高，優(yōu)佳加各中心常出現(xiàn)需要等學(xué)位的狀況。
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點：患有本體感覺障礙的兒童往往方向感差，容易迷路。他們玩捉迷藏、隨身攜帶、扣扣子和使用筷子都很慢。他們還伴有手部技能差、動作協(xié)調(diào)性差以及走路時容易摔倒。 前庭功能障礙兒童主要表現(xiàn)為多動癥、易跌倒、旋轉(zhuǎn)不眩暈、無法區(qū)分左右、方向感弱等。自閉癥兒童語言發(fā)育緩慢、語言表達能力有限、重心不穩(wěn)等；前庭系統(tǒng)影響兒童的重力感和平衡感，因此前庭功能障礙兒童通常不安，無法集中注意力,
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強化。
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點：我不喜歡被觸摸 許多患有情緒障礙的兒童通常拒絕與陌生人進行身體接觸。例如，當(dāng)帶孩子洗澡、理發(fā)和穿衣時，孩子會故意避免。此外，一些嚴重的兒童甚至連自己穿襪子都有困難，特別是在面對一些精細的動作時，這主要是由觸覺功能障礙引起的。父母必須注意有這種習(xí)慣的孩子。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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