欧美18videosex性欧美tube1080,男人的天堂国产亚洲,美女极度色诱视频国产,欧美bbbbbbsbbbbbb,欧美不卡一区二区三区

中山幼兒感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

2025-03-19


為什么說(shuō)感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的？關(guān)于感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是否有用的問(wèn)題，我們有必要了解什么是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。感覺(jué)整合理論最早是由南加州大學(xué)臨床心理學(xué)博士Anna Jean Ayres于1969提出的。1970年，在歐洲、美國(guó)和日本的發(fā)達(dá)國(guó)家，問(wèn)題兒童變得越來(lái)越嚴(yán)重。南加州大學(xué)的J. Ayres博士在1972位專家聯(lián)合研究之后，提出了基于腦功能研究的感覺(jué)統(tǒng)合理論。艾爾斯博士認(rèn)為，感覺(jué)統(tǒng)合是指將來(lái)自人體器官各部位的感覺(jué)信息輸入與大腦的整合結(jié)合起來(lái)，以完成對(duì)身體內(nèi)外感知的正確反應(yīng)。感覺(jué)統(tǒng)合一詞廣泛應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究中，也就是說(shuō)，感覺(jué)統(tǒng)合理論是從腦神經(jīng)生理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

康語(yǔ)感統(tǒng)培訓(xùn)課程

  • 嬰幼兒能力培養(yǎng)項(xiàng)目：INFANT ABILITYTRAINING PROGRAM

    本課程是“科學(xué)教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實(shí)踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學(xué)，生命科學(xué)，教育學(xué)等學(xué)科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞2-3歲嬰幼兒成長(zhǎng)黃金開發(fā)期，針對(duì)嬰幼兒個(gè)性特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)測(cè)評(píng)軟件，為嬰幼兒量身定做的個(gè)性化的培養(yǎng)訓(xùn)練課程。本課程通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。最終為孩子在今后的學(xué)習(xí)：語(yǔ)言、記憶、思維、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  • 2-3周歲寶寶感覺(jué)統(tǒng)合課程

    課程介紹： 本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，由專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合教具訓(xùn)練，通過(guò)觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)空間、聽覺(jué)感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大運(yùn)動(dòng)功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的提升，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的必修課。 課程特色：以幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，提升幼兒語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、情緒、思維等各項(xiàng)能力。

  • 兒童基礎(chǔ)能力訓(xùn)練項(xiàng)目：BASIC ABILITY TRAININGFOR CHILDREN

    3—6歲是兒童各項(xiàng)認(rèn)知學(xué)習(xí)能力發(fā)展的重要時(shí)期，此時(shí)應(yīng)采取“靜+動(dòng)的上課模式，靜動(dòng)結(jié)合，提升九大模塊能力：包括感統(tǒng)的三大塊（觸覺(jué)學(xué)習(xí)能力、前庭平衡覺(jué)學(xué)習(xí)能力、本體覺(jué)學(xué)習(xí)能力），以及認(rèn)知學(xué)習(xí)能力六塊（注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺(jué)、語(yǔ)言能力）的發(fā)展與訓(xùn)練。 此外，在感覺(jué)統(tǒng)合和認(rèn)知學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練外，結(jié)合生活自理，社會(huì)適應(yīng)能力，情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng)為方向，全面發(fā)展。

  • 3-6周歲兒童核心能力訓(xùn)練課程

    課程介紹：本課程以教育部3-6歲兒童能力發(fā)展指南為依據(jù)，采取"動(dòng)態(tài)+靜態(tài)"的上課模式，訓(xùn)練提升兒童成長(zhǎng)必備的九大核心能力：感覺(jué)統(tǒng)合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺(jué)、觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力、情緒管理能力、社會(huì)交往能力。培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心；在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)中成長(zhǎng)為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  • 感統(tǒng)發(fā)展測(cè)評(píng)：CHILD ABILITY DEVELOPMENT ASSESSMENT

    針對(duì)學(xué)齡前兒童，通過(guò)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知水平、言語(yǔ)（語(yǔ)言） 能力、社交能力等五大領(lǐng)域測(cè)查學(xué)前兒童能力發(fā)展水平，能力發(fā)展測(cè)評(píng)由家長(zhǎng)報(bào)告、學(xué)生測(cè)評(píng)、測(cè)評(píng)師觀察三部分組成 - 全面了解孩子能力發(fā)展?fàn)顩r，課程將依據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果定制課程，彌補(bǔ)能力短板


孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點(diǎn)：同時(shí)收縮：成熟的兒童關(guān)節(jié)相對(duì)固定，可以做出像石頭一樣堅(jiān)硬的姿勢(shì)。頭和碗保持靜止，這樣姿勢(shì)穩(wěn)定，視覺(jué)空間可以結(jié)合。一般來(lái)說(shuō)，兒童通常在7歲或8歲時(shí)具有這種能力，并且坐姿可以保持很長(zhǎng)時(shí)間。肌肉緊張和頸部緊張：頸部緊張可以通過(guò)抬起頭來(lái)練習(xí)。坐著時(shí)，身體肌肉適度收緊。否則，緊繃程度低的兒童身體柔軟，關(guān)節(jié)曲度大，活動(dòng)劇烈；如果收縮程度高，則全身僵硬且無(wú)反應(yīng)。保護(hù)性伸展反應(yīng)：通常當(dāng)身體失去平衡時(shí)會(huì)摔倒，但當(dāng)它即將摔倒時(shí)，它的手和腳會(huì)自然伸展出來(lái)進(jìn)行保護(hù)，這就是保護(hù)性伸展反應(yīng)。有這種不良反應(yīng)的兒童很容易受傷。通常在出生6個(gè)月后，這種反應(yīng)會(huì)逐漸增加并持續(xù)一生。

康語(yǔ)機(jī)構(gòu)榮譽(yù)


康語(yǔ)，語(yǔ)言康復(fù)專業(yè)品牌


感統(tǒng)失調(diào)的常見(jiàn)問(wèn)題：本體感覺(jué)功能問(wèn)題：（1） 書寫速度慢，筆跡不規(guī)則，書寫往往太難。（2） 在學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)中，順序感和時(shí)間感較差。（3） 由于非智力因素容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙，經(jīng)常遇到完成簡(jiǎn)單動(dòng)作失敗、缺乏自信、遇到困難時(shí)容易抑郁、依賴性強(qiáng)等問(wèn)題。（4） 學(xué)習(xí)鞋帶和紐扣等精細(xì)動(dòng)作很困難，大而精細(xì)的動(dòng)作技能差，動(dòng)作笨拙，不喜歡翻跟頭，不擅長(zhǎng)玩積木。（5） 不合群，孤獨(dú)，在陌生環(huán)境中容易迷失方向。

家庭干預(yù)游戲：1副撲克牌，就可以提升孩子的注意力、記憶力

游戲1：找相同

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。

1、準(zhǔn)備一副撲克牌，家長(zhǎng)取撲克牌的三個(gè)數(shù)字各兩張，一共六張牌打亂排成兩行。
2、讓孩子每次任意翻開兩張撲克牌，如果數(shù)字一樣則配對(duì)成功，如果數(shù)字不一樣就翻回背面繼續(xù)翻牌，直到全部配對(duì)成功。
3、家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的能力逐步加大牌量，加大難度。
游戲2：花色分類

【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。

1、準(zhǔn)備一副撲克牌，讓孩子發(fā)牌，并告訴孩子爸爸要方塊的牌，媽媽要梅花的牌，爺爺要紅桃的牌，奶奶要黑桃的牌。
2、然后家長(zhǎng)輔助孩子按花色分類，并根據(jù)孩子的能力逐漸撤銷語(yǔ)言輔助，讓孩子自己根據(jù)花色觀察，應(yīng)該發(fā)給誰(shuí)什么樣的牌。
游戲3：紙牌記憶

【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。

1、家長(zhǎng)從一副撲克牌中隨意地抽取3張出來(lái)，給孩子看后，把撲克牌反過(guò)來(lái)倒扣在桌面上，讓他說(shuō)出剛才看到的3張牌是什么花色和數(shù)字。
2、根據(jù)孩子的能力，牌可以由少到多，給他看的時(shí)間也慢慢減少。
通過(guò)這個(gè)游戲，可以非常有效地鍛煉孩子的視覺(jué)記憶能力，對(duì)于孩子的視聽學(xué)習(xí)很有幫助。如果你的孩子能夠一次性記住5~7張牌，那就相當(dāng)不錯(cuò)了。
游戲4：紙牌屋

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細(xì)動(dòng)作。

將撲克牌當(dāng)成積木，家長(zhǎng)和孩子一起，小心地用薄薄的撲克牌搭出一個(gè)小房子。
由于撲克牌不比積木，它是非常薄的，所以在游戲的過(guò)程中孩子需要非常小心才能完成作品，因此這項(xiàng)活動(dòng)首先就可以很好地鍛煉到孩子的持續(xù)專注能力。
此外，在搭撲克牌的過(guò)程中，孩子還必須控制好自己小手的動(dòng)作，才能保證脆弱的紙牌屋不會(huì)倒掉，所以，這個(gè)游戲?qū)τ诤⒆拥氖植靠刂颇芰σ彩且粋€(gè)非常大的挑戰(zhàn)。
游戲5：木頭人

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。

將一副撲克牌打混均分，家長(zhǎng)和孩子各拿一份，然后從其中一人開始出牌，并數(shù)“1”，接著下一個(gè)人出牌并數(shù)“2”，依次類推，當(dāng)某個(gè)人出的牌與數(shù)的數(shù)相同時(shí)，所有人都要立刻保持現(xiàn)有姿勢(shì)不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了或沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，之前發(fā)出來(lái)的牌就歸誰(shuí)，最后誰(shuí)的牌最多就算誰(shuí)輸。
這個(gè)游戲，不僅緊張刺激還很有意義，可以很好地鍛煉到孩子的專注力，觀察力和反應(yīng)力。



康語(yǔ)教育介紹

學(xué)校主頁(yè)>>

福建省康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國(guó)30個(gè)城市，總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2700人，日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

課程費(fèi)用課程專業(yè)課程咨詢

康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境


康語(yǔ)校區(qū)分布：

昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽(yáng)、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽(yáng)、石家莊、成都、濟(jì)南、無(wú)錫、南通、杭州、贛州、南昌、長(zhǎng)沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營(yíng)、十堰、太原

聯(lián)系方式：13923776320


首頁(yè)

學(xué)校

答疑

動(dòng)態(tài)

資訊