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湖州自閉癥康復培訓

2025-03-29


自閉癥的知識點:自閉癥的孩子可以正常上學嗎?兒童是可以正常上學,同時也鼓勵患兒入校就讀。孤獨癥兒童在學校學習可以體驗集體生活,以便于融入社會。孤獨癥孩子如果接觸德奧系統(tǒng)化的早期干預訓練后是有可能像正常孩子那樣坐在教室里上學的,但也要根據(jù)孤獨癥孩子康復情況而定。孤獨癥的孩子在學校上課對普通孩子的影響是不容忽視的,哪怕影響再小。老師和家長需要做的就是盡量減小孤獨癥兒童對周圍孩子的影響同時也要減少普通孩子對孤獨癥兒童的歧視、排擠。給雙方都營造良好的成長環(huán)境。

課程詳情


課程名稱

社交溝通


教學對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學原理

應用行為分析學


課程內(nèi)容

通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力


課程效果

1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。

3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。

4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。

5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡 單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧



自閉癥的知識點:自閉癥到底是什么病?怎么才能預防?怎么才能治療?到現(xiàn)在為止也沒有給出準確答案,現(xiàn)在科技這么發(fā)達,為什么攻克不了這個問題,尤其現(xiàn)在這種孩子越來越多了,什么話也會說就是不說,沒有主動語言,需要你拿著他喜歡的東西,讓他說他才說話,給很多家庭帶來不小的負擔,現(xiàn)在沒有什么特效藥可以治愈這個病,只能通過自閉癥康復機構(gòu)來干預治療,自閉癥沒有藥物可以治療,這個也不完全屬于得病,是一種不規(guī)范的行為癥狀,現(xiàn)在全球內(nèi)外最好的康復方式就是上康復機構(gòu)來做康復,干預孩子的一些行為,上了幾年康復機構(gòu)也有一些改變。

康語自閉癥譜系真實案例

  • 從無法眼神交流到主動表達的陳陳

    陳陳剛來康語時,呼名反應能力較差,眼神對視和追視能力很弱;他無法很好的控制自己的情緒,有時候情緒波動比較大還會咬自己的手指;主動性語言也很少,僅能說2-3個字的詞語,無法完整表達一個句子,還會拿玩具放到嘴里咬,甚至是玩口水。

    針對陳陳的問題,老師給出了一套完整的干預方案......

    經(jīng)過3個月的干預訓練,陳陳在課堂上已經(jīng)會主動和老師表達需求了,和老師交流的時候也能持續(xù)長時間的眼神對視,現(xiàn)在也能說出了5-8個字的完整句子了,類似將玩具放到嘴里咬、玩口水的問題行為也減少了。


自閉癥兒童怎樣形成的:1.自閉癥有一定的遺傳因素。如果父母患有自閉癥,孩子患自閉癥的可能性也很高。當孕婦在懷孕期間受到感染,或胎兒在子宮內(nèi)窒息中毒時,也會發(fā)生孤獨癥。因此,有些自閉癥是先天性的。2.孤獨癥的形成也與后天因素密切相關(guān),主要包括兒童的家庭環(huán)境或家庭氛圍、教育方式、兒童的語言障礙,如果不及時發(fā)現(xiàn),會誘發(fā)兒童的孤獨癥傾向。3.環(huán)境中含有一些毒素,會導致胎兒早期發(fā)育異常。如果子宮中的胎兒或新生兒被阻礙大腦發(fā)育的化學物質(zhì)中毒,嬰兒將受到影響,從而導致自閉癥。如果孩子在單親家庭或暴力家庭,也會導致自閉癥。

康語特色

  • 核心課程

    專注于2-7歲兒童康復訓練讓千萬自閉癥兒童走進校區(qū)

  • 康復案例

    了解更多康復案例讓您放心的選擇我們

  • 文化故事

    言語康復專業(yè)品牌讓孩子更快開口說話

  • 公益行動

    萬人公益授課百人免費康復


自閉癥兒童就是智障嗎:現(xiàn)在生活壓力很大。人們搬進了高樓大廈,導致缺少兒童伴侶。父母通常有很大的工作壓力。他們經(jīng)常出差或與孩子在一起的時間更少。孩子們將被父母忽視。孩子們原本想表達一些情緒,但被父母打斷了。慢慢地,孩子們形成孤獨癥,不喜歡與人交流,總是躲在一個小角落里玩游戲。如果父母及時發(fā)現(xiàn),就有治愈的可能。如果父母總是認為孩子害羞,導致孩子病情延遲,那么孤獨癥兒童是弱智兒童嗎。1.自閉癥兒童并非智力遲鈍。自閉癥兒童的智力是正常的,他們在某些方面表現(xiàn)出很高的天賦。例如,他們可以記住非常復雜的數(shù)字組合,解決數(shù)學難題,或者精通藝術(shù)和音樂。他們必須在生活中好好照顧自閉癥兒童。2.自閉癥兒童嚴重缺乏社交技能,無法與正常人溝通,不會對親戚和陌生人產(chǎn)生太大影響,不會積極參加團體活動,不能正常說話,喜歡重復對方的話,不理解對方講話的意思,無法表達他們的情緒和感受。3.自閉癥兒童通常看不到或聽不到外界的東西,總是生活在自己的世界里。一些自閉癥兒童表現(xiàn)出不同程度的智力障礙,如恐懼過度活躍、情緒波動、哭泣和睡眠障礙。

關(guān)于康語    

專注特殊兒童康復教育    

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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。    


   

   


   

   

目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。    


康語優(yōu)美的上課環(huán)境


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