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濟(jì)寧兒童感統(tǒng)培訓(xùn)班多少錢

2025-04-16


感統(tǒng)失調(diào)怎么治療:通過(guò)大量的調(diào)查研究,國(guó)外兒童教育專家發(fā)現(xiàn),大多數(shù)兒童都有不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)。兒童很難完全實(shí)現(xiàn)感覺統(tǒng)合。因此,聽感覺統(tǒng)合失調(diào)時(shí)不必緊張。然而,感覺統(tǒng)合失調(diào)會(huì)影響兒童的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、情緒等方面,因此需要指導(dǎo)和矯正。例如,兒童在閱讀時(shí),眼睛不協(xié)調(diào),可能出現(xiàn)缺字、跳讀等現(xiàn)象;在課堂上我無(wú)法控制我的身體。我經(jīng)常不得不離開座位。我不能專心聽。我收到的信息不完整,很難理解。因此,我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,等等。

課程詳情


課程名稱

感統(tǒng)課


教學(xué)對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對(duì)一


科學(xué)原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)


課程內(nèi)容

通 過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。


課程效果

①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展


課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具



感統(tǒng)失調(diào)的常見問(wèn)題:前庭感覺功能問(wèn)題:(1) 在課堂上,他們搖搖晃晃,書寫和持筆姿勢(shì)不當(dāng),坐、讀、寫姿勢(shì)不正確。(2) 閱讀中容易出現(xiàn)跳行和缺行現(xiàn)象。當(dāng)頭部移動(dòng)時(shí),眼睛在空間中不穩(wěn)定。(3) 大規(guī)模運(yùn)動(dòng)時(shí)暈車、暈船和頭暈。(4) 結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙,很難區(qū)分圖像中的細(xì)微差異。(5) 避免或害怕移動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,眼睛主要用來(lái)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。

品牌文化

  • 使命

    為中國(guó)每一位自閉癥兒童.提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)

  • 愿景

    讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園

  • 價(jià)值觀

    真誠(chéng)盡責(zé)精進(jìn)實(shí)效



孩子感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處?情感訓(xùn)練是量變到質(zhì)變的結(jié)果! 從數(shù)量的積累到質(zhì)量的提高,往往在不經(jīng)意間,家長(zhǎng)們對(duì)培訓(xùn)的效果仍然充滿期待,并突然聽到周圍老師、親友對(duì)孩子的一致好評(píng)!這樣的結(jié)果自然不是偶然的。因?yàn)樗懈杏X統(tǒng)合能力的發(fā)展不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。只有持續(xù)的感覺刺激才能促進(jìn)大腦各個(gè)功能區(qū)域的大腦網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)連接。當(dāng)大腦的功能區(qū)域逐漸成熟時(shí),大腦對(duì)身體的綜合指揮功能將更加強(qiáng)大。從表面上看,所有的能力都會(huì)發(fā)展得越來(lái)越好。

家庭干預(yù)游戲:1副撲克牌,就可以提升孩子的注意力、記憶力

游戲1:找相同

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。

1、準(zhǔn)備一副撲克牌,家長(zhǎng)取撲克牌的三個(gè)數(shù)字各兩張,一共六張牌打亂排成兩行。
2、讓孩子每次任意翻開兩張撲克牌,如果數(shù)字一樣則配對(duì)成功,如果數(shù)字不一樣就翻回背面繼續(xù)翻牌,直到全部配對(duì)成功。
3、家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的能力逐步加大牌量,加大難度。
游戲2:花色分類

【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。

1、準(zhǔn)備一副撲克牌,讓孩子發(fā)牌,并告訴孩子爸爸要方塊的牌,媽媽要梅花的牌,爺爺要紅桃的牌,奶奶要黑桃的牌。
2、然后家長(zhǎng)輔助孩子按花色分類,并根據(jù)孩子的能力逐漸撤銷語(yǔ)言輔助,讓孩子自己根據(jù)花色觀察,應(yīng)該發(fā)給誰(shuí)什么樣的牌。
游戲3:紙牌記憶

【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。

1、家長(zhǎng)從一副撲克牌中隨意地抽取3張出來(lái),給孩子看后,把撲克牌反過(guò)來(lái)倒扣在桌面上,讓他說(shuō)出剛才看到的3張牌是什么花色和數(shù)字。
2、根據(jù)孩子的能力,牌可以由少到多,給他看的時(shí)間也慢慢減少。
通過(guò)這個(gè)游戲,可以非常有效地鍛煉孩子的視覺記憶能力,對(duì)于孩子的視聽學(xué)習(xí)很有幫助。如果你的孩子能夠一次性記住5~7張牌,那就相當(dāng)不錯(cuò)了。
游戲4:紙牌屋

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細(xì)動(dòng)作。

將撲克牌當(dāng)成積木,家長(zhǎng)和孩子一起,小心地用薄薄的撲克牌搭出一個(gè)小房子。
由于撲克牌不比積木,它是非常薄的,所以在游戲的過(guò)程中孩子需要非常小心才能完成作品,因此這項(xiàng)活動(dòng)首先就可以很好地鍛煉到孩子的持續(xù)專注能力。
此外,在搭撲克牌的過(guò)程中,孩子還必須控制好自己小手的動(dòng)作,才能保證脆弱的紙牌屋不會(huì)倒掉,所以,這個(gè)游戲?qū)τ诤⒆拥氖植靠刂颇芰σ彩且粋€(gè)非常大的挑戰(zhàn)。
游戲5:木頭人

【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。

將一副撲克牌打混均分,家長(zhǎng)和孩子各拿一份,然后從其中一人開始出牌,并數(shù)“1”,接著下一個(gè)人出牌并數(shù)“2”,依次類推,當(dāng)某個(gè)人出的牌與數(shù)的數(shù)相同時(shí),所有人都要立刻保持現(xiàn)有姿勢(shì)不許動(dòng),誰(shuí)動(dòng)了或沒(méi)有及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),之前發(fā)出來(lái)的牌就歸誰(shuí),最后誰(shuí)的牌最多就算誰(shuí)輸。
這個(gè)游戲,不僅緊張刺激還很有意義,可以很好地鍛煉到孩子的專注力,觀察力和反應(yīng)力。



關(guān)于康語(yǔ)    

專注特殊兒童康復(fù)教育    

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福建省康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。    


   

   


   

   

目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。    


康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境


康語(yǔ)校區(qū)分布:

昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽(yáng)、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽(yáng)、石家莊、成都、濟(jì)南、無(wú)錫、南通、杭州、贛州、南昌、長(zhǎng)沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營(yíng)、十堰、太原

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