孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點(diǎn)：同時(shí)收縮：成熟的兒童關(guān)節(jié)相對(duì)固定，可以做出像石頭一樣堅(jiān)硬的姿勢(shì)。頭和碗保持靜止，這樣姿勢(shì)穩(wěn)定，視覺(jué)空間可以結(jié)合。一般來(lái)說(shuō)，兒童通常在7歲或8歲時(shí)具有這種能力，并且坐姿可以保持很長(zhǎng)時(shí)間。肌肉緊張和頸部緊張：頸部緊張可以通過(guò)抬起頭來(lái)練習(xí)。坐著時(shí)，身體肌肉適度收緊。否則，緊繃程度低的兒童身體柔軟，關(guān)節(jié)曲度大，活動(dòng)劇烈；如果收縮程度高，則全身僵硬且無(wú)反應(yīng)。保護(hù)性伸展反應(yīng)：通常當(dāng)身體失去平衡時(shí)會(huì)摔倒，但當(dāng)它即將摔倒時(shí)，它的手和腳會(huì)自然伸展出來(lái)進(jìn)行保護(hù)，這就是保護(hù)性伸展反應(yīng)。有這種不良反應(yīng)的兒童很容易受傷。通常在出生6個(gè)月后，這種反應(yīng)會(huì)逐漸增加并持續(xù)一生。

感統(tǒng)失調(diào)怎么治療：通過(guò)大量的調(diào)查研究，國(guó)外兒童教育專家發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)兒童都有不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。兒童很難完全實(shí)現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合。因此，聽(tīng)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)時(shí)不必緊張。然而，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)會(huì)影響兒童的運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、情緒等方面，因此需要指導(dǎo)和矯正。例如，兒童在閱讀時(shí)，眼睛不協(xié)調(diào)，可能出現(xiàn)缺字、跳讀等現(xiàn)象；在課堂上我無(wú)法控制我的身體。我經(jīng)常不得不離開(kāi)座位。我不能專心聽(tīng)。我收到的信息不完整，很難理解。因此，我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，等等。

關(guān)于康語(yǔ)    

專注特殊兒童康復(fù)教育    

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福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。    

目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。