拱墅區(qū)祥茂路36號(hào)B樓四樓
2017-04-21
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每一節(jié)課都有每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,有的課還有一些難點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí),老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),會(huì)不斷地從不同的角度去講解,會(huì)圍繞重點(diǎn)提出一些問(wèn)題,以便讓同學(xué)們理解和掌握。有時(shí)老師會(huì)明確指出哪些內(nèi)容是重點(diǎn),是必須掌握的。一般情況下,在每節(jié)課快要結(jié)束時(shí),老師都會(huì)對(duì)本節(jié)課的講課內(nèi)容加以歸納總結(jié),而歸納總結(jié)的內(nèi)容恰恰是本節(jié)課的重點(diǎn)。對(duì)于上述幾種情況,都需要在聽(tīng)講時(shí)加以注意,我們不可能也沒(méi)有必要把老師講的每一句話都記住,但重點(diǎn)內(nèi)容是必須記住的。有時(shí)重點(diǎn)知識(shí)就是難點(diǎn),如光合作勇?呼吸作用知識(shí),減數(shù)分裂的知識(shí),基因的概念,基因突變的知識(shí)等等。但有的難點(diǎn)知識(shí)并非重點(diǎn)知識(shí),基因控制蛋白質(zhì)合成的知識(shí)等等。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí),老師一般也會(huì)想各種辦法講清,做為學(xué)生則要在課上把難點(diǎn)聽(tīng)明白,使難轉(zhuǎn)化為不難,如果課上沒(méi)聽(tīng)明白,課下也要找到老師問(wèn)明白,不然有些難點(diǎn)也會(huì)成為我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的攔路虎。特別對(duì)那些既是重點(diǎn),又是難點(diǎn)的知識(shí)更要弄個(gè)一清二楚。。
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