尊重與希望

焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT）培訓(xùn)

焦點(diǎn)解決短期治療（Solution- Focused Brief Therapy SFBT）是近年興起的后現(xiàn)代積極取向的咨詢(xún)流派，SFBT強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人的發(fā)展性、復(fù)原力、去病理化與生命專(zhuān)家的位置。以勝任與資源導(dǎo)向的SFBT對(duì)當(dāng)事人過(guò)去失敗與問(wèn)題本身的探究減至最低，聚焦于當(dāng)事人對(duì)自身情境的了解與在乎，以當(dāng)事人期待有所不同為咨詢(xún)目標(biāo)，啟動(dòng)當(dāng)事人已有的優(yōu)勢(shì)與資源，讓當(dāng)事人認(rèn)同的解決之道得以從咨詢(xún)互動(dòng)中逐步建構(gòu)。因此具有高效、安全、有力量的特點(diǎn)，能夠協(xié)助專(zhuān)業(yè)工作者與非自愿來(lái)訪者工作的優(yōu)勢(shì)，被廣泛應(yīng)用于家庭服務(wù)、心理康復(fù)、公眾社會(huì)服務(wù)、兒童福利、監(jiān)獄、社區(qū)治療中心、學(xué)校和醫(yī)院等領(lǐng)域，并受到積極的肯定。

本系列課程由許維素教授設(shè)計(jì)并主講，許維素老師是臺(tái)灣“焦點(diǎn)解決短期治療法”最有影響力的專(zhuān)家，接受焦點(diǎn)解決的創(chuàng)始人Insoo Kim Berg督導(dǎo)多年，投入焦點(diǎn)解決短期治療近三十年，并發(fā)表多篇相關(guān)論文，著作有《焦點(diǎn)解決短期心理治療的應(yīng)用》、《建構(gòu)解決之道——焦點(diǎn)解決短期治療》、《尊重與希望》等書(shū)籍，中國(guó)大陸、新加坡、馬來(lái)西亞焦點(diǎn)解決短期治療訓(xùn)練講師與督導(dǎo)，二十多年帶領(lǐng)“焦點(diǎn)解決短期治療”工作坊的經(jīng)驗(yàn)，豐富的專(zhuān)業(yè)研究和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)， 將使學(xué)員受益匪淺。

講師介紹：

許維素，咨詢(xún)心理博士，教授。華人世界SFBT的代表人物之一，也是臺(tái)灣焦點(diǎn)解決中心特別顧問(wèn)，曾接受焦點(diǎn)解決創(chuàng)始人Insoo  Kim  Berg督導(dǎo)多年，榮獲美加焦點(diǎn)解決短期治療協(xié)會(huì)“卓越貢獻(xiàn)訓(xùn)練師”等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。擁有二十多年帶領(lǐng)SFBT訓(xùn)練工作坊及督導(dǎo)與咨詢(xún)實(shí)務(wù)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表了大量的專(zhuān)業(yè)研究及文章。除翻譯十本SFBT重要書(shū)籍外，另著書(shū)有《尊重與希望——焦點(diǎn)解決短期治療》《焦點(diǎn)解決短期心理治療的應(yīng)用》、《建構(gòu)解決之道——焦點(diǎn)解決短期治療》等。

助教介紹：

敬丹螢，心理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢(xún)心理學(xué)注冊(cè)心理咨詢(xún)師，江蘇師范大學(xué)心理健康教育中心專(zhuān)職心理咨詢(xún)師，講師，學(xué)習(xí)SFBT課程314小時(shí)，接受焦點(diǎn)解決取向督導(dǎo)202小時(shí)。

初階課程時(shí)間：2021年3-6月，每周二晚19:00-21:00

授課方式及時(shí)長(zhǎng)：ZOOM進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課十次、三次小組討論與練習(xí)。每次2小時(shí)，共26小時(shí)

課程內(nèi)容：

1.  了解SFBT的核心哲學(xué)、基本架構(gòu)與技術(shù)。

2.  培養(yǎng)SFBT的思維方式。

3.  學(xué)習(xí)在SFBT框架下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)助人工作。

課程要求：

1.  提前閱讀規(guī)定教材。

2.  準(zhǔn)時(shí)上課，積極投入?yún)⑴c討論。

3.  配合課程進(jìn)度與課后作業(yè)，5人小組定期網(wǎng)絡(luò)討論與練習(xí)。

4.  第3、7、11次課程，給予課程任務(wù)，進(jìn)行小組討論與練習(xí)，請(qǐng)務(wù)必出席。

5.  5人小組于3/30、4/27、5/25上課前，繳交三次的小組的心得反思。

適合人群：

1.    希望初步認(rèn)識(shí)SFBT的助人專(zhuān)業(yè)工作者，如心理咨詢(xún)師、心理治療師、精神科醫(yī)生、社工師、心理健康教育教師、教練、中小學(xué)教師、高校輔導(dǎo)員等。

2.    希望能更深入理解SFBT咨詢(xún)哲學(xué)與特定技術(shù)的助人專(zhuān)業(yè)工作者。

指定教材：

A.    主要教材：許維素（2018）尊重與希望。寧波出版社。

B.    Korman, H. (2006) On the ethics of constructing realities http://www.sikt.nu/publications/(中譯)

C.    Korman, H. (2006) Inbetween not inside or outsidehttp://www.sikt.nu/publications/(中譯Korman, H. (2006). Common factors. http://www.sikt.nu/publications/(中譯)

D.    Korman, H. (2006). Common factors. http://www.sikt.nu/publications/(中譯)

E.    Korman, H. (2006). The Miracle Question and the Miracle Scale. http://www.sikt.nu/publications/(中譯)

F.    Korman, H. (2006). Four reasons for asking the miracle question. http://www.sikt.nu/publications/(中譯)

G.    Korman, H. (2006). The second session. http://www.sikt.nu/publications/(中譯)

其他課程要求：

1.   每次網(wǎng)絡(luò)課程需提前5分鐘上線，調(diào)試設(shè)備，整個(gè)授課過(guò)程需要打開(kāi)攝像頭，助教會(huì)不定期截屏做考勤。課程結(jié)束后，按照實(shí)際出勤時(shí)數(shù)，發(fā)放培訓(xùn)證書(shū)。

2.    課程過(guò)程不允許錄像錄音，需另簽署相關(guān)保密協(xié)議。

進(jìn)階課程時(shí)間：2021年6-9月，每周二晚19:00-21:00

ZOOM進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課十次、兩次小組討論與練習(xí)。每次2小時(shí)，共24小時(shí)

適合人群：

1.對(duì)于SFBT有基礎(chǔ)訓(xùn)練的咨詢(xún)師或助人專(zhuān)業(yè)工作者，希望深入SFBT的理念以及咨詢(xún)歷程反思者。

2.通過(guò)本課程篩選機(jī)制者（依據(jù)報(bào)名者SFBT相關(guān)背景與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主要篩選標(biāo)準(zhǔn)）。

授課方式：針對(duì)課程主題，進(jìn)行講授、小組討論、案例演練、逐字稿解析、角色扮演、咨詢(xún)片段示范、影帶觀摩、答疑等多元活動(dòng)。

主要教材：

A.Peter De Jong、Insoo Kim Berg，沈黎、呂靜淑譯（2015）。焦點(diǎn)解決短期治療導(dǎo)論。華東理工大學(xué)出版社。

B.史蒂夫·德·沙澤爾（等），雷秀雅、劉愫、楊振譯（2011年）超越奇跡。重慶大學(xué)出版社

C.許維素（2009）。焦點(diǎn)解決短期心理治療的應(yīng)用。世界圖書(shū)出版公司。

D.許維素（2012）。建構(gòu)解決之道——焦點(diǎn)解決短期治療。寧波出版社。

課程內(nèi)容：

課后要求：

1.提前閱讀規(guī)定教材。

2.配合課程進(jìn)度與課后作業(yè)，小組定期網(wǎng)絡(luò)討論與練習(xí)。

學(xué)時(shí)證書(shū)：

培訓(xùn)結(jié)束頒發(fā)許維素老師簽名電子證書(shū)。