重慶感覺統(tǒng)合培訓(xùn)

感覺異常表現(xiàn)為痛覺遲鈍、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

   社交障礙定義   

DEFINITION

兒童社交恐懼癥（social anxiety disorder of childhood，SADC）是一種常見的兒童期情緒障礙，嚴(yán)重影響少年兒童的身心健康。眾所周知生活質(zhì)量的下降程度體現(xiàn)了疾病對人的危害程度。研究發(fā)現(xiàn)心理障礙兒童生活質(zhì)量在社交恐懼兒童認(rèn)知成分、情感成分、家庭生活、同伴交往、學(xué)校生活、生活環(huán)境、自我認(rèn)識、抑郁體驗、焦慮體驗與正常兒童的比較有非常顯著性差異，SADC兒童需要獲取更多的、更全面的關(guān)心和幫助。兒童社交恐懼障礙是指兒童對新環(huán)境或陌生人產(chǎn)生恐懼焦慮情緒和回避行為，較難融入新環(huán)境，例如：幼兒園等正常的學(xué)習(xí)環(huán)境

   社交障礙表現(xiàn)   

SYMPTOMS

      兒童社交障礙的典型表現(xiàn)常如下所示：

1.在公眾場合，如幼兒園、游樂場、公園、商場、親戚家，孩子剛到極度的恐慌、緊張；

2.在一些人多的場合，孩子怕與同伴、大人面對面交流，或即便交流了，也是再極度的驚恐中度過的；

3.孩子不敢直面陌生人，更不敢與他們交談，或者見到陌生人就心慌耳熱

         社交障礙因素   

PATHOGENY

兒童社交障礙的典型因素常如下所示：

1、主要受人文環(huán)境影響，比如家長會告誠孩子少與陌生人交往，不要去鄰居家串門，也不許帶孩子來自家。這樣，弱化了孩子的社交能力，抑制了孩子社交欲望。

2、因獨生子女所帶來的問題?，F(xiàn)在一個孩子，雖說有2一6個大人護(hù)著，但大人很難走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子的內(nèi)心是孤獨的，他的很多心事不被大人所理解，也就壓抑了他的表達(dá)能力與技巧。

3、家長角色的錯位。有的父母因為自己工作忙，將孩子托付給老人或保姆。相對來說，老人與保姆對孩子的衣食起居更重視，而對孩子智力開發(fā)方面不會用心或用心不足。這樣，孩子與人交往的能力沒有經(jīng)常得到鍛煉。

4、孩子在交往的過程中，曾遭受過心理創(chuàng)傷。這種創(chuàng)傷，也許是他人給的，如欺侮；也許是自己給的，如走失；也許是環(huán)境給的，如受驚嚇。孩子的心理創(chuàng)傷沒有得到修復(fù)，那么他的社交必然受到抑制。

5、居住點不穩(wěn)定。由于父母工作的原因、或因為租房、買房，居住的地方多次頻發(fā)搬動，孩子好不容易習(xí)慣了與一些小伙伴交往，但很快又要分離，使孩子長期處于動蕩狀態(tài)。

6、兒童自閉癥的典型表現(xiàn)之一。

導(dǎo)致孩子說話不清楚的原因有哪些？

導(dǎo)致寶寶說話晚的可能家庭因素

對孩子有求必應(yīng)

大人為寶寶承包了一切，衣來伸手飯來張口，甚至寶寶一個眼神就知道他是餓了、困了、累了，還是想要便便了、想玩玩具了，讓寶寶不用說話，都能夠得到自己所需

時間久了，寶寶一旦形成依賴，就會疏于表達(dá)，學(xué)說話的動機(jī)受到抑制

      強(qiáng)行糾正寶寶語言錯誤或開玩笑           
          

孩子剛學(xué)說話時，發(fā)音肯定不會很標(biāo)準(zhǔn)，尤其是家中有人說方言的情況下。家長們要盡量說普通話并放慢語速，寶寶聽清了自然就能說準(zhǔn)，也更愿意用語言來表達(dá)

ps：寶寶說的不好，不要開玩笑，這會讓寶寶對自己的表達(dá)產(chǎn)生了壓力，從而害怕張嘴了

過早接觸電子設(shè)備

這對寶寶學(xué)說話并不是好現(xiàn)象，過早接觸電子設(shè)備，就會失去了與家人之間的應(yīng)答行為，而只是與冷冰冰的屏幕進(jìn)行交流。

ps：就是已經(jīng)會說話的寶寶也要控制看電視或玩游戲的時間，這樣他的語言交流能力才能健康的發(fā)展

家長語速過快

小孩子學(xué)說話必須要有足夠的示范與鼓勵，如果家長說話太快，對于正在模仿期的小寶寶來說，同樣會帶來理解困難，只有讓孩子聽清楚了，他才會有意識的重復(fù)模仿

家長過于焦慮

在孩子的事上，很多父母可能都都愛攀比，誰家的說話早了、走路早了、識字早了、上學(xué)早了...總之把人各種逼瘋

如果借此給寶寶施壓，期望ta快點說話，也會讓他產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致不愛開口說話

         重慶康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。