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溧陽哪家初中暑期一對一補習班收費低/初一英語一對一培訓

? 授課機構:溧陽名思教育

? 地址:溧陽市建設中路3號-12(陽光城市南和園,水韻江南對面)

? 發(fā)布時間:2017-07-30

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【名思教育】致力于幫助學生提高學習成績,激發(fā)潛能。名思教育集團已經制定和實施一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,名思的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。 

溧陽名思教育三大校區(qū)地址分布詳情:
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專業(yè)的一對一家庭教師在面對一個學生單獨授課的時候,情緒相應地也十分放松,不會有緊張、急躁等情緒。而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理,老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難千得到的。一對一優(yōu)勢不止這一點點。 


今天盛老師就為大家整理了一篇有關初一英語知識點歸納:初一英語語法易錯知識點總結的相關內容,以供大家閱讀,更多信息請關注溧陽名思教育
 
[第一類]名詞類
 
1.這些女老師們在干什么?
 
[誤]What are the woman teachers doing?
 
[正]What are the women teachers doing?
 
[析]在英語中,當一名詞作定語修飾另一名詞(單或復數(shù)形式)時,作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式;但當man,woman作定語修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式時,要用其復數(shù)形式men,women.
 
2.房間里有多少人?
 
[誤]How many peoples are there in the room?
 
[正]How many people are there in the room?
 
[析]people作“人、人們”解時,是個集合名詞,其單復數(shù)同形。
 
3.我想為我兒子買兩瓶牛奶。
 
[誤]I want to buy two bottle of milk for my son.
 
[正]I want to buy two bottles of milk for my son.
 
[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時,常用“a/an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞”這一結構,其中當數(shù)詞大于1時,表量的可數(shù)名詞要用其復數(shù)形式。
 
[第二類]動詞類
 
4.你妹妹通常什么時候去上學?
 
[誤]What time does your sister usually goes to school?
 
[正]What time does your sister usually go to school?
 
[析]借助助動詞do(或does)構成疑問句或否定句時,句中的謂語動詞用其原形。
 
5.琳達晚上經常做作業(yè),但今晚她在看電視。
 
[誤]Linda often do her homework in the evening,but this evening shewatching TV.
 
[正]Linda often does her homework in the evening,but this evening sheis watching TV.
 
[析]在初一英語學習階段,我們接觸到了兩種主要時態(tài):一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。一般現(xiàn)在時表示經常的或習慣性的動作,常和often,usually,sometimes等時間狀語連用。在一般現(xiàn)在時的句子中,若主語是第三人稱單數(shù),謂語動詞要用其第三人稱單數(shù)形式?,F(xiàn)在進行時表示現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作,現(xiàn)在進行時由be(am/is/are)+ving形式構成。
 
6.這雙鞋是紅色的。
 
[誤]This pair of shoes are red.
 
[正]This pair of shoes is red.
 
[析]在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時,謂語動詞的形式由pair的單復數(shù)形式來決定。

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溧陽名思教育簡介

名思教育集團成立于2003年,是一家專門從事中小學生課外輔導的大型教育機構,擁有科學的教育體系、優(yōu)秀的教師隊伍和先進的管理團隊,從早期的教育軟件開發(fā)、“一對多”輔導發(fā)展到今天“優(yōu)秀教師一對一”個性化輔導。名思教育在全國擁有100多個個性化學習中心,目前已經在南京、合肥、無錫、常州、溧陽、南通、蕪湖、馬鞍山、江陰、宜興、鎮(zhèn)江、張家港、嘉興、桐鄉(xiāng)等20多個城市設立學習中心。名思教育堅持請最有實力的教師,運用最先進的教育理念,最科學的教育模式竭誠為中小學生提供優(yōu)質的教育服務。 名思教育是以學生為中心,根據(jù)學生的特點,采用“教育專家1對1學科分析+名師1對1定向輔導+名師陪讀+心理老師激發(fā)斗志+學習管理師全程跟蹤管理”相結合的個性化課外輔導方式,來確保學生的學習效果。名思教育結合中國家庭教育特點、中國基礎教育發(fā)展規(guī)律,遵循地域教育要求,推出“一對一”個性化輔導(即每個學科一位名師輔導一位學生),在傳授學習知識、解決學習困難的同時,對學生學習行為、態(tài)度、能力三個方面進行指導和培養(yǎng),激發(fā)學生的學習興趣、端正學生的學習態(tài)度、培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維、增強學生學習的自信心、提高學生的學習品質。我們的宗旨是:讓更多的學生不但學會如何學習,而且學會思考,最大程度地挖掘自身的潛能,在獲得優(yōu)異成績的同時,成為學習能力強、心理健康、品質高尚的綜合性人才。 名思教育成立10年以來,憑借著一流的師資隊伍、專業(yè)的服務團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式,已向各個學習中心所在地的廣大中小學生和家長成功提供了教育服務,取得了優(yōu)秀的成績,得到社會各界、家長及其學生的一致好評。名思教育在所在城市已成為了廣大家長和學生進行課外輔導的首選,多年的教育輔導成果也被各地媒體連續(xù)報道。

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