會計學(xué)專業(yè)（專升本）

會計學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機(jī)與財務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會計業(yè)務(wù)與管理財務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)、管理等方面的專業(yè)知識，熟知會計理論，掌握會計核算方法、會計檢查方法和會計分析方法；具備一定的專業(yè)崗位技能、較好的外語水平和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的高素質(zhì)的復(fù)合型財會管理人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計學(xué)的基本理論、基本知識

2．掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法

3．具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力

4．熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例

5．了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

學(xué)制

2.5年

主干課程

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)、管理會計、高級會計、資產(chǎn)評估、管理學(xué)、初級會計學(xué)、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、經(jīng)濟(jì)法、會計信息系統(tǒng)等。

畢業(yè)

（一）畢業(yè)證：參加高起專學(xué)習(xí)的學(xué)生修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分并達(dá)到低學(xué)習(xí)年限，成績合格，可申請畢業(yè)；參加高起本、專升本學(xué)習(xí)的學(xué)生在滿足上述條件的同時，還須參加全國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試，成績合格者方可申請畢業(yè)。畢業(yè)時發(fā)放國民教育系列的標(biāo)有“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣的北京理工大學(xué)的畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷。所有畢業(yè)生按照教育部的規(guī)定進(jìn)行學(xué)歷電子注冊。

（二）學(xué)位證：本科生學(xué)習(xí)成績平均75分以上、北京地區(qū)成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位英語統(tǒng)一考試或全國公共三級英語考試（筆試和口試）合格，并且畢業(yè)設(shè)計優(yōu)、良者，根據(jù)《北京理工大學(xué)授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位工作細(xì)則》（校學(xué)位[2017]2號），授予成人教育學(xué)士學(xué)位。

汕頭市場營銷就業(yè)去向

畢業(yè)生可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作。市場營銷人員是大型企業(yè)不可缺少的人才，多數(shù)小企業(yè)容易混淆銷售與營銷的概念。

相近專業(yè)工商管理、基礎(chǔ)會計、財務(wù)管理、管理學(xué)基礎(chǔ)，市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷策劃、商務(wù)談判、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、商品學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)、客戶關(guān)系管理等。

汕頭專升本培訓(xùn)英語基礎(chǔ)知識點(diǎn)　　

　　一、

　　1、be(是)動詞的用法：am接I;is接第三人稱單數(shù)，即除you、I外;are接表示多個人或事物，即復(fù)數(shù)。(我是am，你是are，is連接它、她、他，單數(shù)is，復(fù)數(shù)are)。

　　2、not是表示否定的詞：不是的表達(dá)，am not，is not(isn’t)，are not(aren’t)。

　　3、“一個”和“幾個”的問題：“一個”是a+名詞;“多個”是名詞后面加s。

　　4、以元音開頭(如O、E等)，前面的冠詞用an。

  　二、

　　1、及物動詞與不及物動詞的區(qū)別：及物動詞后面接賓語;而不及物動詞后面不接賓語。如I like ice cream ，It hurts。

　　2、主語是he、she、it和單數(shù)名詞時，動詞要發(fā)生第三人稱的變化，即加s。

　　3、否定的用法：在動詞之前加do not或does not。I、You和復(fù)數(shù)名詞做主語時，否定就用do not;凡是單數(shù)名稱和he、she、it做主語，否定就用does not。

汕頭專升本學(xué)習(xí)技巧

文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學(xué)子也就按部就班?？墒侨绻覀儼炎约鹤x過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

最好的方法是，我們一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。

德立教育集團(tuán)堅持“以德立校，以德立身，以德治校，以德待人”。辦學(xué)十多年來，德立教育集團(tuán)積累了許多的辦學(xué)優(yōu)勢，即品牌優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢、計劃優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢、錄取優(yōu)勢、教學(xué)優(yōu)勢、條件優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢，實行了在讀生免費(fèi)進(jìn)修其它課程旁聽生、畢業(yè)后免費(fèi)進(jìn)修其它課程聽生，準(zhǔn)備開通網(wǎng)上課堂，解決因工作等原因而無法進(jìn)行面授的學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。近年來，我集團(tuán)就讀人數(shù)逐年攀升，每年招生人數(shù)近兩千余人。已陸續(xù)向社會輸送合格，高級專業(yè)人才近一萬多名。獲得了合作院校、用人單位及社會一致好評。樹立了德立教育的良好的社會形象和教育品牌。

德立教育集團(tuán)在舉辦成人高等學(xué)歷教育的同時，非常重視職業(yè)教育，積極開展各種職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，開設(shè)社會各種熱門高級職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。是政府指定農(nóng)村富余勞動力和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)的重點(diǎn)單位。每年培訓(xùn)大量農(nóng)村勞動力和下崗失業(yè)人員，讓他們掌握技能后走上新工作崗位。