學大教育初一語文一對一輔導班--學大教育初中語文課程輔導內容

適用范圍：人教版 初一 語文

課程特色：以講授語文重要知識點和常見典型題目為主。通過高度提煉的知識講解和題目歸納，鞏固初一上學期知識，并高效預習初一下學期知識點，幫助學生做好上下學期銜接與過渡。

課程定位：1、對初一秋季語文知識點達到靈活運用層次，夯實初一秋季知識。 2、對初一春季語文知識點達到識記和理解層次，在新學期學習中占得先機。

第一講：基礎知識：中考必備文學常識之《史記》2.現(xiàn)代文閱讀：文章內容（感悟自然主題）在現(xiàn)代文閱讀中的考查3.作文：“奉獻文”之結構建立 難度等級：★ 

第二講：基礎知識：中考必備文學常識之《水滸傳》2.現(xiàn)代文閱讀：記人敘事散文高頻考點總結3.作文：“奉獻文”模板講解與訓練（一） 難度等級：★ 

第三講：基礎知識：中考必備文學常識之《朝花夕拾》2.現(xiàn)代文閱讀：寫景抒情散文高頻考點總結3.作文：“奉獻文”模板講解與訓練（二） 難度等級：★ 

第四講：四級語文基礎知識要點綜述2.四級語文現(xiàn)代文閱讀知識要點綜述3.四級語文作文知識要點綜述 難度等級：★ 

第五講：基礎知識：中考必備文言文《桃花源記》2.現(xiàn)代文閱讀：宏觀題答題技巧與中考真題訓練3.作文：正面描寫在記敘文中的運用技巧 難度等級：★ 

第六講：基礎知識： 中考必備文言文《醉翁亭記》2.現(xiàn)代文閱讀：微觀題（字詞含義、字詞賞析）答題技巧與中考真題訓練3.作文：側面描寫在記敘文中的運用技巧 難度等級：★ 

第七講：基礎知識： 中考必備文言文《小石潭記》2.現(xiàn)代文閱讀：微觀題（句子含義、句子賞析）答題技巧與中考真題訓練3.作文：“寬容文”之素材積累 難度等級：★ 

第八講：基礎知識： 中考必備文言文之《岳陽樓記》2.現(xiàn)代文閱讀：微觀題（段落作用、段落賞析）答題技巧與中考真題訓練3.作文：“寬容文”之語言表達 難度等級：★ 

第九講：基礎知識： 中考必備文言文之《送東陽馬生序》2.現(xiàn)代文閱讀：主觀題（人物的刻畫）答題技巧與中考真題訓練3.作文：“寬容文”之結構建立 難度等級：★

學大教育初一語文一對一輔導班--選擇學大的理由

個性化定制課程輔導，永遠已學生的滿意度作為目標！

個性化教育輔導團隊 打造完善的知識體系	專職教師逾萬人 17年專注 全面打造	完善的學習服務 專注于教學質量	一個孩子一個教學團隊 一個孩子一套解決方案

5大優(yōu)勢

知人善教理念，嚴格流程：對學生學習情況測試（清晰了解學習情況）→科學診斷（找到學習中的問題）→制定科學的輔導方案→簽訂協(xié)議，建立學生檔案→匹配適合的老師→一對一授課/答疑/輔導→N對一全程跟蹤。

個性化品牌，始終如一：K12教育上市品牌，17年豐富教學輔導經(jīng)驗，全國130余個城市開設了600多所個性化學習中心，擁有15000多名教師，已使近百萬學生收益，贏得了眾多家長和學生的信賴。

完善的體系，關愛學生：前期：心理老師和學科分析老師制定輔導方案，激發(fā)學習興趣。全程：學習管理老師，陪讀答疑老師全程管理跟蹤學生學習情況以及反饋。

靈活上課時間：根據(jù)學生的時間情況靈活調整時間，學習時間更合理。不比擔心錯過課程。

一對一自由擇師：一對一輔導可以任意挑選適合學生的，學生滿意的老師，師生關系融洽，有助于更好的學習狀態(tài)。

學大教育初一語文一對一輔導班--學大教育PPTS測評系統(tǒng)是什么？

檢測內容：PPTS，（Personalized Private Tutoring System），個性化只是診斷測評的簡稱。ppts是一套學習問題診斷系統(tǒng)，這套測試問卷內容涉及到學生的注意力、意志力、學習方法、考試技巧、家教情況、心理狀態(tài)、學習風格、感知模式等多個方面，學生接受該測試后，可以對自身的學習、生活、性格等多方面有個詳細的了解，然后根據(jù)自己的個性化特點，制定適合自己的學習方法。

檢測原理：對學習成績的差異，智力并不是第一要因，而是取決于不同的學習方法與學習習慣。現(xiàn)代學生先天性的智力水平大致相近，而最終造成學生不同成績的原因，主要是非智力因素。PPTS是基于這個研究結果，系統(tǒng)著眼于學生的非智力因素，指出影響學習的要素——智力因素、非智力因素、學習風格、學習方法與學科漏洞，建立與學習風格相適應的學習策略，同時要排除不良情緒、情感的干擾，適時調整學習心態(tài)。

測評目的：針對中小學生現(xiàn)有的學習現(xiàn)狀和潛能進行全方位的測試和診斷，并在此基礎上提供形式多樣的、針對性很強的個別化指導，旨在加強學生的綜合學習能力。學大教育提倡“每一個孩子都是獨特的”，個性化輔導根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為其量身定制出一套適合學生自身的個性化輔導方案，從而進行有針對性的一對一輔導。

學大教育初一語文一對一輔導班--學大教育 成就更好的你

	八大方案		解決學習中的八大問題
	1、基礎薄弱型		強化基礎訓練，力爭小步快跑；
	2、動力不足型		從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣；
	3、情緒波動型		由易到難，由簡到繁，重拾自信；
	4、學習無效型		分析低效的本質原因，做到活學活用；
	5、缺少思路型		加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維；
	6、一做就錯型		多做相似題，舉一反三，觸類旁通
	7、粗心大意		心理疏導，加強訓練，養(yǎng)成好習慣；
	8、知識生疏型		多背多練，反復記憶，熟能生巧。

初一語文一對一輔導班--學大教育機構簡介

學大教育創(chuàng)立于2001年，歷經(jīng)十七年的發(fā)展，已在全國127個城市設有621所學習中心。

作為個性化教育的倡導者，學大教育尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘學生潛能、全面提升綜合素質為目標，借助智能化科技力量對學生進行因材施教。未來，學大教育將在“教研+”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學質量，并始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

學大教育機構環(huán)境

學大教育初一語文一對一輔導班--古詩文理解性默寫

一、12首古詩詞理解性默寫

　　1詩人____________.在《觀滄?！芬辉娭校鑼懖菽揪吧木渥邮牵?????_________________, _____________________.

　　2.《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的是：____________________,______________________.

　　3.《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句________________,_________________ ;

　　__________________,_____________________.

　　4.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮帲綅u高聳突兀的句子是：____________________,___________________.

　　5.《觀滄?！分性敿殞懺娙艘姷降木跋蟮木渥邮牵篲_______________, __________________.___________________,__________________.

　　6.《觀滄?！分忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵篲_______________, ________________.___________________,__________________.

　　7.詩人___________在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠的詩句是：

　　____________________________,___________________________.