1.階段性測試卷試題訓(xùn)練

2.近三年難題選講

3.典型壓軸題講解

1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點

2.期末考點專項訓(xùn)練

3.單元易錯題講解

4.數(shù)學(xué)思維進一步強化

5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案

1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測，找出弱項

2.重要考點突破，強化解題能力

3.總結(jié)解題方法，舉一反三

4.基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強

1.精講課本基礎(chǔ)概念

2.理解和應(yīng)用?？脊?/span>

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力

4.高一、高二各年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練

5.各類習(xí)題答疑

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念

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2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗

參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)

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歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系

通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

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科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。