西安初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家好
發(fā)布時(shí)間:2019-05-27適用人群
1、主要針對課程已掌握熟練,想提前超前進(jìn)入中考復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué);
2、學(xué)習(xí)感覺疲憊,失去學(xué)習(xí)興趣,找不到好的學(xué)習(xí)方法的同學(xué);
3、需要獲得全方面復(fù)習(xí)、答疑、評測一體式輔導(dǎo)的同學(xué)。
涉及知識點(diǎn)
第一章 數(shù)與式 第一節(jié) 實(shí)數(shù) 第二節(jié) 整式和因式分解 第三節(jié) 分式 第四節(jié) 二次根式 第二章 方程(組)與不等式(組) 第一節(jié) 方程與方程組 第二節(jié) 不等式與不等式組 第三章 函數(shù) 第一節(jié) 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 第二節(jié) 一次函數(shù)和反比例函數(shù) | 第三節(jié) 二次函數(shù) 第四章 圖形的認(rèn)識 第一節(jié) 圖形初步 第二節(jié) 三角形 (一)三角形初步和全等三角形 (二)特殊三角形 (三)相似三角形 (四)銳角三角函數(shù) 第三節(jié) 四邊形 (一)平行四邊形 (二) 特殊的平行四邊形 |
課程特色
1、與時(shí)俱進(jìn),力求創(chuàng)新
緊扣時(shí)代脈搏,精心挑選內(nèi)容;注重方法、技巧、規(guī)律總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新思維。
2、解題技巧選取,典型實(shí)用
篩選典型習(xí)題,突出實(shí)用,按照先一般后特殊,先簡單后復(fù)雜,先基礎(chǔ)后綜合的順序排列,有利于循序漸進(jìn)地掌握各種解題方法。
3、貫穿學(xué)法,思維升華
在訓(xùn)練過程中,適時(shí)總結(jié)方法規(guī)律,優(yōu)化思維模式,跨越思維誤區(qū),并科學(xué)地配以真題訓(xùn)練,通過完整的答案和縝密的解析,提升思維的高度和應(yīng)用知識的能力,形成正確而巧妙的解題思路。
4、方法導(dǎo)學(xué),突出規(guī)律,提高效率
強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法,突出巧學(xué)妙記,學(xué)法點(diǎn)撥,注重總結(jié)規(guī)律,遵循由淺入深、由易到難的原則,力求講解透徹,授之以漁,全面提升考生的綜合技能。
個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo):
1.一對一輔導(dǎo)課:六個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生,針對每個(gè)學(xué)生的不同情況定制專屬方案,提升學(xué)習(xí)效率;養(yǎng)成良好習(xí)慣,自主學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)!
2.精品小班課:務(wù)實(shí)基礎(chǔ),隨學(xué)隨問,老師充分指揮;學(xué)生的良性競爭與合作的氛圍中,更積極主動(dòng)!提升學(xué)習(xí)效率!
3.心理輔導(dǎo)課:心理老師定期心理輔導(dǎo),釋放學(xué)生壓力,解決叛逆期困惑;激發(fā)興趣,讓學(xué)生發(fā)揮更大潛能。家4.庭教育課:讓父母正確發(fā)力,讓孩子自主學(xué)習(xí);形成學(xué)校、家庭、社會同管共理,閉環(huán)教學(xué)系統(tǒng)。
5.考前點(diǎn)睛課(初三/高三):名師精講核心考點(diǎn)與難點(diǎn),預(yù)測全真考題,排除雷區(qū)與陷阱,提升考試答題效率與得分率。
6.公益課:當(dāng)?shù)貙W(xué)情政策分析,為家長指點(diǎn)迷津;志愿填報(bào)指導(dǎo),助學(xué)子報(bào)進(jìn)理想學(xué)校,不浪費(fèi)一學(xué)分。
個(gè)性化六步走:
NO.1基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,保證效果。