太原小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班--學(xué)大教育課外輔導(dǎo)班內(nèi)容

教材目錄：看拼音，寫(xiě)漢字、選詞填空（關(guān)聯(lián)詞、辯詞填空）、補(bǔ)全成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修改病句、口語(yǔ)交際、按要求寫(xiě)句子（擴(kuò)句、縮句、被字把字句等）、根據(jù)課文內(nèi)容填空、短文閱讀、作文（敘事、寫(xiě)人）。

【小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文】

 1)通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合訓(xùn)練，提高聽(tīng)話、說(shuō)話和作文的能力，加深生字記憶；

 2)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練采取多樣化訓(xùn)練方式，如聽(tīng)講、朗讀、復(fù)述、答問(wèn)、討論、口述作文等。

 3)練習(xí)作文以記敘文為主，常用應(yīng)用文為輔。如簡(jiǎn)單的記敘文，觀察日記、讀書(shū)筆記、書(shū)信等。

 4)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察，勇于交際的能力。 

 5)通過(guò)習(xí)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。 

 6)培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的習(xí)慣。 

 7)積累對(duì)聯(lián)。 

 8)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情。

適用范圍：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

課程特色：

１、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，通過(guò)比眼力，交流觀察感受，讓學(xué)會(huì)僧體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣。 

２、寫(xiě)下平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或者觀察中發(fā)生的事。練習(xí)修改習(xí)作文。 

３、能一邊讀課文，一邊體會(huì)到觀察的重要性，養(yǎng)成留心觀察的意識(shí)和習(xí)慣。 

４、積累花名的歌謠了解幾種花的特點(diǎn)，并作適當(dāng)拓展，讓學(xué)會(huì)僧依照短文試寫(xiě)歌謠，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 。 ５、積累成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)。

課程定位：

【小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文】綜合訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，練習(xí)作文以記敘文為主，常用應(yīng)用文為輔。

太原小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班--學(xué)大教育師資介紹

	吳綠翠—骨干教師（語(yǔ)文）
	輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文 輔導(dǎo)年級(jí)：初中 輔導(dǎo)中心：福州臺(tái)江學(xué)習(xí)中心 教學(xué)理念：教學(xué)的真諦不僅在于教誨學(xué)生真理，更重要的是啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

太原小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班--學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)

學(xué)大一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的全方面服務(wù)！

1、學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！

2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心里咨詢師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。

太原小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班--學(xué)大教育教學(xué)環(huán)境