健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。那么健康管理師證書有用嗎？下面就和小編一起看一下吧。

1、對于想要從事醫(yī)學(xué)行業(yè)并且想要晉升的醫(yī)護(hù)人員來說還是很有加分的作用的！在和同批進(jìn)醫(yī)院的護(hù)士來說，晉升護(hù)士長還是很有勝算的！

2、健康管理師證書對于醫(yī)護(hù)人員跳槽是很有幫助的！醫(yī)院的工作要是沒有靠山那就是能做一些又臟又累的工作，想要雙休？那基本上就是不可能的，所以在擁有了證書之后這些就都沒大問題了！

1、健康管理師

據(jù)人力資源專家分析，隨著國家政策的出臺，我國未來5至10年，大約需要3千萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才，而專業(yè)健康管理師的需求將超過800百萬人。目前專業(yè)健康管理師不足15萬，人才供給嚴(yán)重不足。健康管理師將是1個(gè)很好的學(xué)生就業(yè)方位，是1個(gè)高薪工作。

2、精算師

精算師考試的備考需要記憶大量的基礎(chǔ)知識，實(shí)在是一門非常難考的考試。精算師的待遇也是非常豐厚的，在我國國內(nèi)都可以達(dá)到40萬年薪。

如果是去國外鍍金回來的一般都是以百萬計(jì)算，稀缺程度更加不用講了，甚至有預(yù)測說，我國未來十年繼續(xù)5千多名精算師。

3、一級注冊消防工程師

消防工程師前景是比較好的，自從2015年開考以來，消防工程師考試的熱度只增不減，由于市場的空缺和報(bào)考專業(yè)不受限，一直在近幾年里引領(lǐng)著考證新風(fēng)向。隨著消防領(lǐng)域新政策的出臺，執(zhí)業(yè)證書將成為剛性需求。

4、國際注冊會計(jì)師證書(ACCA)

ACCA是特許公認(rèn)會計(jì)師，在我國也俗稱為國際注冊會計(jì)師，知名度僅次于CPA，以全英文考試、科目眾多、難度較大、含金量高等的特點(diǎn)，在財(cái)會領(lǐng)域的地位不可撼動。

ACCA適用的是國際會計(jì)準(zhǔn)則，在經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的今天，很多在中國的外企和走出去的國企都需要ACCA持證人，會計(jì)師事務(wù)所在對美股等上市企業(yè)進(jìn)行審計(jì)時(shí)，也需要熟悉國際會計(jì)準(zhǔn)則的ACCA持證人。

5、執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書

執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是判斷醫(yī)師是否具有從醫(yī)資質(zhì)的最主要標(biāo)準(zhǔn)，沒有獲得執(zhí)業(yè)師資格證的所謂“醫(yī)師”屬于“非法行醫(yī)”行為。國家對執(zhí)業(yè)資格的要求越來越嚴(yán)格，合法執(zhí)業(yè)，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書是越早越好。

6、人力資源管理師證書

人力資源部與財(cái)務(wù)部、營銷市場部并稱驅(qū)動企業(yè)的三駕馬車，人力資源管理是如今少數(shù)幾個(gè)行情持續(xù)看漲的職業(yè)之一。

人力資源管理師共設(shè)四個(gè)等級，分別為：四級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格四級)、三級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格三級)、二級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格二級)、一級企業(yè)人力資源管理師(國家職業(yè)資格一級)。

7、金融分析師證書

特許金融分析師(CFA)也稱“注冊金融分析師”(CharteredFinancialAnalyst)，一直被視為金融投資界的MBA。CFA資格證書被授予廣泛的各個(gè)投資領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人員，包括基金經(jīng)理、證券分析師、財(cái)務(wù)總監(jiān)、投資顧問等等。

8、全國翻譯專業(yè)資格證書

全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試在國家人事部統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)下，中國外文局負(fù)責(zé)翻澤專業(yè)資格(水平)考試的實(shí)施與管理工作；人事部人亊考試中心負(fù)責(zé)各語種、各級別筆譯考試考務(wù)；國家外國專家局培訓(xùn)中心承擔(dān)各語種、各級別口譯考試考務(wù)工作。

各省、地區(qū)人事考試中心具體承擔(dān)筆譯考務(wù)工作，國家外專局培訓(xùn)中心指定的考試單位具體承擔(dān)口譯考務(wù)工作。

9、律師資格證

作為律師行業(yè)的入門級證書，地位不言而喻，想要從事律師行業(yè)的同學(xué)這個(gè)證書是必考的！

10、教師資格證

教師是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動教育改革發(fā)展，具有重要意義。