兒童進入到十歲左右，此時孩子的身體和心理都產生了很大的變化，家長們可要多多的關注才是，下面文章小編就給大家分析十歲兒童的心理特點，特別是十歲女孩兒如何進行正確的教育引導。

1、認知和分辨力有提高，但還不全面

2、自我意識增強，膽子更大

3、自控和自律意識開始兩極分化

4、情感日漸豐富，但是情感表達能力下降

5、秩序感下降，磨蹭拖拉現象加劇

6、人際交往能力增強，但是選擇性更大

7、自尊心更強，但是呈現脆弱和敏感

雖是同齡，但是受生理發(fā)育不同步的影響，家長除了解十歲兒童共同心理發(fā)展外，還要考慮到男孩兒和女孩兒各自不同的教育重點。因此，小編在這里特別針對十歲女孩兒的教育劃出重點，供家長參考之。

（一）性教育不容忽視。絕大多數十歲女孩兒的生理發(fā)展已經開始，但是發(fā)展速度有快有慢，有早有晚。媽媽們需要及時交流和觀察，當發(fā)現女兒生理開始發(fā)育后，要及時進行性教育，避免孩子由于不懂而產生心理恐慌現象。特別是對于性方面的自我保護意識教育要成為重點，要告誡女兒合理與異性同學保持交往距離，不允許異性同學隨意碰觸自己的身體。當然性生理衛(wèi)生的教育必不可少，需要媽媽結合自己的生活經驗耐心去教女兒。

（二）情感教育也要作為重點。由于十歲女孩兒已經開啟青春期的大門，情感發(fā)展較以往有了明顯的變化，此時她們開始關注異性同學或大人，需要家長加以合理的引導。特別是父親教育此時應該適當介入，因為父親作為男性，一言一行，一舉一動，都會讓女兒對男性有直觀的了解。非常遺憾的是，很多父親缺位，讓女兒在父親那里得不到充足的父愛。隨著女孩進入青春期后情感世界的日趨朦朧與復雜，父愛缺失的女孩兒會找異性同學進行情感的上交流，如果家長不加以注意，今后如果發(fā)生早戀現象則成為可能。

（三）情緒管理需要家長協(xié)助。十歲女孩兒的情緒波動變化較以前會有明顯的加劇，這并不難理解，因為孩子有心事了，但又不愿意說出來。如果家長仍然按以往的管教觀念和方法進行，很容易讓孩子感覺沒有說知心話的人。所以，家長必須要做好心理準備，學習十歲女孩子的心理特點，了解孩子的內心需求，合理加以滿足和教育引導。否則，負面的情緒如果總是得不到疏導，累加效應產生后，教育難度會加大。