2020年的高考第一天已經(jīng)結(jié)束，那么那么2020年高考數(shù)學(xué)全國卷一難度怎么樣呢？下面小編就帶著大家一起去了解一下相關(guān)信息吧！希望可以給大家?guī)韰⒖迹?/p>

2020年高考數(shù)學(xué)全國卷一難度

網(wǎng)友一：計算量大和難度是兩碼事。全國卷黃金分割那道題小學(xué)水平就能看懂，又有女神維納斯才引發(fā)很多人討論，真正的難度在后60分大題。

網(wǎng)友二：一般說難的都是學(xué)霸，分?jǐn)?shù)一出來，都是杠杠的。

網(wǎng)友三：確實不難，但是用自己的視角看難度是不準(zhǔn)的。就比如你認(rèn)為有點麻煩的算卦題和維納斯，其實很多人一眼就秒了。而12，16這種題，卻又想不出來。我個人覺的21第三問，有難度。23因為太久不用不等式，第二問不會，其他不難。但別人就說難，我們非說不難，比較氣人。

2019年高考數(shù)學(xué)全國卷一難度

2019年全國卷1的數(shù)學(xué)整體偏難，對知識的靈活運(yùn)用與遷移能力有較高的要求，這也體現(xiàn)了今后高考教學(xué)的方向。

今年高考還爆出有考生開考十分鐘就棄考的新聞，其實高考考的不僅僅是知識的掌握程度與運(yùn)用能力，同時也考察了一個人的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。

不過今年的高考數(shù)學(xué)確實是太難了，以至于有很多考生考完之后是一臉惆悵，甚至說到：明年再戰(zhàn)！

高考數(shù)學(xué)的題型特點

概念性強(qiáng)：數(shù)學(xué)中的每個術(shù)語、符號，乃至習(xí)慣用語，往往都有明確具體的含義，這個特點反映到選擇題中，表現(xiàn)出來的就是試題的概念性強(qiáng)，試題的陳述和信息的傳遞，都是以數(shù)學(xué)的學(xué)科規(guī)定與習(xí)慣為依據(jù)，決不標(biāo)新立異。

量化突出：數(shù)量關(guān)系的研究是數(shù)學(xué)的一個重要的組成部分，也是數(shù)學(xué)考試中一項主要的內(nèi)容，在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，定量型的試題所占的比重很大，而且許多從形式上看為計算定量型選擇題，其實不是簡單或機(jī)械的計算問題，其中往往蘊(yùn)含了對概念、原理、性質(zhì)和法則的考查，把這種考查與定量計算緊密地結(jié)合在一起，形成了量化突出的試題特點。

充滿思辨性：這個特點源于數(shù)學(xué)的高度抽象性、系統(tǒng)性和邏輯性。作為數(shù)學(xué)選擇題，尤其是作為選擇性考試的高考數(shù)學(xué)試題，只憑簡單計算或直觀感知便能正確作答的試題不多，幾乎可以說并不存在，絕大多數(shù)的選擇題，為了正確作答，或多或少總是要求考生具備一定的觀察、分析和邏輯推斷能力。思辨性的要求充滿題目的字里行間。

形數(shù)兼?zhèn)洌簲?shù)學(xué)的研究對象不僅是數(shù)，還有圖形，而且對數(shù)和圖形的討論與研究，并不是孤立開來分割進(jìn)行的，而是有分有合，將它們辯證統(tǒng)一起來。

這個特色在高中數(shù)學(xué)中已經(jīng)得到充分的顯露。因此，在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，便反映出形數(shù)兼?zhèn)溥@一特點，其表現(xiàn)是幾何選擇題中常常隱藏著代數(shù)問題，而代數(shù)選擇題中往往又寓有幾何圖形的問題。因此，數(shù)形結(jié)合與形數(shù)分離的解題方法是高考數(shù)學(xué)選擇題的一種重要且有效的思想方法與解題方法。