2020年山東高考數(shù)學(xué)使用的是新高考1卷，因此很多小伙伴都在關(guān)注今年的試題難不難，想要了解新高考1的試卷難度，小編整理了一些相關(guān)內(nèi)容，大家一起來(lái)看看吧。

2020年山東首次實(shí)行綜合改革后的高考，數(shù)學(xué)科不分文理科。新高考數(shù)學(xué)科堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面貫徹中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的要求，更新評(píng)價(jià)理念，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在考試內(nèi)容改革、題型創(chuàng)新、試卷結(jié)構(gòu)改革以及科學(xué)調(diào)控難度等方面進(jìn)行了積極地探索。試題科學(xué)把握數(shù)學(xué)考試的方向性、時(shí)代性、科學(xué)性與高等院校人才選拔功能的關(guān)系，正確把握數(shù)學(xué)科考試命題與高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)系，堅(jiān)持高考的核心價(jià)值，突出數(shù)學(xué)學(xué)科特色，著重考查考生的理性思維能力，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試卷很好地把握了穩(wěn)定與創(chuàng)新、穩(wěn)定與改革的關(guān)系，對(duì)推進(jìn)高考綜合改革、引導(dǎo)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)都將發(fā)揮積極的作用。

2020年新高考數(shù)學(xué)試題根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，面向全體考生，服務(wù)選才要求，科學(xué)調(diào)控試卷的難度，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)科高考的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的要求，貫徹了“低起點(diǎn)，多層次，高落差”的科學(xué)調(diào)控策略，發(fā)揮了數(shù)學(xué)考試的選拔功能和良好的導(dǎo)向作用?！暗推瘘c(diǎn)”體現(xiàn)為試卷在選擇題、填空題、解答題部分進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)，起始題部分起點(diǎn)低、入口寬，從數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)方法等方面入手，面向全體學(xué)生。

試題突出對(duì)理性思維和關(guān)鍵能力的考查，通過(guò)設(shè)計(jì)真實(shí)問(wèn)題情境，關(guān)注我國(guó)科學(xué)防疫的成果，體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化，貫徹全面育人的要求。例如第12題以信息論中的重要概念信息熵為背景，給出了信息熵的數(shù)學(xué)定義，結(jié)合中學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，編制了信息熵的數(shù)學(xué)性質(zhì)的四個(gè)命題。試題考查了考生獲取新知識(shí)的能力和對(duì)新概念、新問(wèn)題的理解探究能力，體現(xiàn)了對(duì)數(shù)學(xué)閱讀與理解能力的考查。第6題基于新冠肺炎疫情初始階段的研究成果設(shè)計(jì)，考查了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)和從資料中提取信息的能力，突出了數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用。第4題以中國(guó)古代測(cè)定時(shí)間的儀器——日晷為背景，考查考生的空間想象能力、分析問(wèn)題能力，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)文化育人的價(jià)值。第5題關(guān)注學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)與體育鍛煉，以此為背景設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題。第15題創(chuàng)設(shè)了一個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)景：在學(xué)生設(shè)計(jì)零件過(guò)程中，給暴露在空氣中的部分刷漆，需要計(jì)算刷漆部分的面積。在考查幾何知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的興趣。

以上點(diǎn)評(píng)及相關(guān)分析來(lái)源：中國(guó)教育在線，僅供參考，如若侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系2855046843@qq.com。