夏令營(yíng)的種類有許多，有游學(xué)形式的、有軍事體驗(yàn)形式的、還有旅游和戶外生存等等形式。內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂，讓孩子在玩耍的同時(shí)提升自己，從中學(xué)習(xí)。不僅開闊了孩子的視野，夏令營(yíng)形式也更容易讓孩子記住所學(xué)的東西！

學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)：夏令營(yíng)更多是戶外活動(dòng)，可以在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到許多課本中無法獲得的知識(shí)，對(duì)于孩子以后走入社會(huì)也會(huì)有很大的幫助。

親近大自然：人源于自然，而現(xiàn)在生活在城市中的孩子們卻很少有機(jī)會(huì)擁入自然的懷抱，我們的活動(dòng)把孩子們帶到大自然當(dāng)中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

鍛煉獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)：父母及老人對(duì)孩子的過分寵愛，會(huì)使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣，在我們的小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨(dú)立生活、自力更生的能力。

6－18歲的兒童及青少年，且身體無不適宜運(yùn)動(dòng)的疾病，男女不限。作為一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng)，首先在運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)鍛煉孩子的性格。

現(xiàn)在的孩子，由于家庭及社會(huì)的綜合原因，相對(duì)來講性格都比較脆弱。尤其在玩鬧的過程中，出現(xiàn)一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)便會(huì)哭鼻子。

研學(xué)夏令營(yíng)與學(xué)校的生活不同，開始的是一種遠(yuǎn)離家庭和朋友的“集體式”活動(dòng)，夏令營(yíng)里的營(yíng)員們彼此都是“陌生人”。所以，家長(zhǎng)在孩子入營(yíng)之前，應(yīng)該跟孩子做好溝通，讓孩子做好心理準(zhǔn)備并且了解好孩子自己意愿。

一般夏令營(yíng)活動(dòng)都會(huì)有名校參觀或者寄宿插班學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，對(duì)于出國的夏令營(yíng)，會(huì)安排國外知名院校短期寄宿就讀；國內(nèi)的夏令營(yíng)，主要是參觀名校，名校老師講課或者名校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐相互交流，一般國內(nèi)主要是去清華、北大、浙大、廈門大學(xué)等985/211院校。

在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)提前感受到名校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，名校豐富先進(jìn)的學(xué)習(xí)資源，以及優(yōu)美的校園環(huán)境，給孩子心中種下好好學(xué)習(xí)立志上名校的種子。

同時(shí)，如果所參加的夏令營(yíng)活動(dòng)是全國散拼，還可以結(jié)識(shí)到來自全國各地的優(yōu)秀同伴，一起學(xué)習(xí)交流，結(jié)識(shí)新朋友。