考研比進(jìn)度的”利與弊“
2021-05-181007
現(xiàn)在已經(jīng)是5月份了,考研復(fù)習(xí)也進(jìn)入了中期階段。每年這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)都會(huì)進(jìn)入疲倦期,會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)沒有特別大的動(dòng)力,短時(shí)間內(nèi)看不見自己的進(jìn)步等等問題,導(dǎo)致大家的復(fù)習(xí)進(jìn)入了瓶頸期,特別是對(duì)應(yīng)屆生來說可能還會(huì)參加實(shí)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)間又被壓縮。
這個(gè)時(shí)候大家看到別的同學(xué)可能已經(jīng)提前進(jìn)入了強(qiáng)化階段,復(fù)習(xí)的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于自己,心中難免有些按耐不住。學(xué)長想說,莫慌!這些都是非常正常的現(xiàn)象,千萬不要慌,調(diào)整好自己的心態(tài)才是王道。
一、適當(dāng)交流的好處
1.考研期間的學(xué)習(xí)交流是有必要的。
在交流學(xué)習(xí)的過程中能夠?qū)W習(xí)到別人的比較好的學(xué)習(xí)方法,可以用來參考和借鑒。不過大家在參考別人的學(xué)習(xí)方法的時(shí)候一定不能照搬照抄,需要結(jié)合自己的實(shí)際情況,實(shí)事求是的制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、在和研友的交流過程中可以相互交流考研信息,相互監(jiān)督,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
畢竟考研是一場持久戰(zhàn),和研友們要并肩作戰(zhàn)將近一年時(shí)間。你們雖然是競爭對(duì)手,但更多意義上來說你們是戰(zhàn)友。另外,學(xué)習(xí)的過程本身就比較枯燥乏味,和研友們適當(dāng)?shù)牧牧纳罨蛘邔W(xué)習(xí)的趣事也不失為一種解壓的方法。
3.通過交流也可以參考別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度,使自己有一些緊迫感。
這種緊迫感不是所謂的壓力,而是一種推動(dòng)你學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓你保持一種健康良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過參考別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度可以反思自己的不足,從而針對(duì)出現(xiàn)的問題積極改正。
二、盲目攀比的后果
1.影響心情
其實(shí)很多時(shí)候不是我們自己想和別人比較,而是被迫和別人比較。在考研復(fù)習(xí)的過程中,很多同學(xué)在進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的時(shí)候不經(jīng)意間透露了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度,比如他說今天刷完了什么視頻、刷了多少道題、刷了幾遍書等等。如果TA的進(jìn)度比你快的話,你會(huì)很容易被對(duì)方影響,徒增焦慮。如果你的心態(tài)不是很好,可能一天的好心情都會(huì)被影響,那多得不償失呀。
2.打亂自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏
影響心情已經(jīng)夠嚴(yán)重的了,更嚴(yán)重的后果是打亂你自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。你可能會(huì)為了追上他的進(jìn)度,犧牲掉自己平時(shí)午休的時(shí)間或者晚上背單詞的時(shí)間。這樣不僅效率低還會(huì)打亂你自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度!
3.因趕進(jìn)度基礎(chǔ)不扎實(shí),后面學(xué)習(xí)更加困難。這一點(diǎn)很多過來人都深有體會(huì),當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)度慢的時(shí)候,為了趕快追上別人的進(jìn)度,盲目的刷視頻做題,很多知識(shí)點(diǎn)根本來不及吸收就囫圇吞棗的跳過,為了盲目的趕進(jìn)度基礎(chǔ)都沒有打扎實(shí),導(dǎo)致后期的強(qiáng)化階段和沖刺階段學(xué)起來就更加吃力,最終害了自己。
所以說,千萬千萬不要盲目攀比,盲目攀比的后果很嚴(yán)重。
三、發(fā)現(xiàn)別人進(jìn)度比自己快該怎么做
1.穩(wěn)定好心態(tài)
好的心態(tài)真的很重要,良好的心態(tài)是我們整個(gè)考研過程中的必備武器。首先,每個(gè)同學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度不一樣是很正常的現(xiàn)象。因?yàn)槊總€(gè)人的復(fù)習(xí)方法不同,吸收能力也不同。
當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e人的進(jìn)度比自己快的時(shí)候,一定要擺正好心態(tài),大部分同學(xué)是因?yàn)榭磿吹谋容^細(xì)致,邊看書邊總結(jié),所以進(jìn)度稍微慢一些,這樣走的更踏實(shí),使我們后期學(xué)習(xí)更省力,而那些進(jìn)度快的很可能看書時(shí)候走馬觀花。他的進(jìn)度快不代表知識(shí)點(diǎn)掌握的比你牢固,所以大家比較的是知識(shí)點(diǎn)的掌握而不是進(jìn)度的快慢,不要本末倒置哦。
2.分析進(jìn)度慢的原因
(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以事半功倍。有的同學(xué)刷視頻的時(shí)候會(huì)花很長的時(shí)間,更多的時(shí)間花在了思考問題上。而有的同學(xué)就光顧著刷視頻不愿意自己動(dòng)腦子思考,雖然視頻很快就刷完了,筆記也記得特別認(rèn)真??雌饋韺W(xué)的不錯(cuò),事實(shí)上并非如此。
(2)復(fù)習(xí)方法
反思自己的復(fù)習(xí)方法是不是需要改正。比如有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好,可能對(duì)數(shù)學(xué)有畏難情緒,所以在復(fù)習(xí)的過程中過度的依賴刷視頻。每天感覺自己學(xué)習(xí)了很長時(shí)間,事實(shí)上真正學(xué)到的知識(shí)很少。如果課后再不及時(shí)通過刷題去鞏固,知識(shí)點(diǎn)遺忘的會(huì)很快。如果不及時(shí)找到正確且適合自己的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)度可能就會(huì)慢下來。
(3)自身基礎(chǔ)
有的同學(xué)本身基礎(chǔ)比較薄弱,復(fù)習(xí)起來會(huì)有些吃力是正常的。誰都不是那么聰明一學(xué)就會(huì)的。如果你是這樣的同學(xué),千萬別慌。越是基礎(chǔ)不好,越要認(rèn)真復(fù)習(xí),從基礎(chǔ)知識(shí)開始認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。按照自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度,以掌握知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo),吃透復(fù)習(xí)內(nèi)容。只有保質(zhì)保量的完成了復(fù)習(xí)進(jìn)度,就不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的落后而影響成績。自己學(xué)到的,自己真正掌握的知識(shí)才是實(shí)打?qū)嵉摹?/p>
通過外部的比較來確定自己復(fù)習(xí)的好壞是完全沒有意義的。難道進(jìn)度快的同學(xué),他復(fù)習(xí)的就一定比你好嗎?他掌握的知識(shí)點(diǎn)就比你理解的透徹嗎?可以參考別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度,但是千萬不能因?yàn)閯e人進(jìn)度的快慢而自亂陣腳。他復(fù)習(xí)的進(jìn)度比你快或者慢都說明不了什么,都不能決定誰能成功上岸。
3.定期考核,反思總結(jié)
(1)根據(jù)自己制定的計(jì)劃
比如在6月份之前要掌握那些內(nèi)容,可以通過做試卷、刷題來檢查自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的情況,可以針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。
(2)分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間
通常情況上午都是頭腦清醒,狀態(tài)良好的,有利于背誦記憶,建議集中上午的精力專攻較難的科目,比如數(shù)學(xué)、專業(yè)課等等。下午的話可以根據(jù)自己的個(gè)人習(xí)慣選擇要復(fù)習(xí)的科目??傊鶕?jù)自己的實(shí)際情況,合理的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)性的把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜,要有計(jì)劃有側(cè)重的復(fù)習(xí)。
(3)交叉分配
長時(shí)間的學(xué)習(xí)某一門科目,大腦容易產(chǎn)生疲勞。比如復(fù)習(xí)了很久的高數(shù)或者英語,穿插著復(fù)習(xí)政治或者專業(yè)課,更有利于知識(shí)的吸收,既能緩解學(xué)習(xí)疲勞又能接受新的知識(shí),一舉兩得。
(4)做好記錄
建議大家準(zhǔn)備一個(gè)小臺(tái)歷或本子,根據(jù)自己復(fù)習(xí)計(jì)劃做好記錄。在每一天的學(xué)習(xí)結(jié)束之后也可以在本子或臺(tái)歷上畫一個(gè)小勾勾,看到自己一天一天的進(jìn)步,就會(huì)感到滿滿的充實(shí)和快樂。
好啦,以上就是關(guān)于考研復(fù)習(xí)要不要比進(jìn)度的相關(guān)內(nèi)容了,其實(shí)大家進(jìn)度的快慢的并不重要,重要的是我們能保證在上考場前保質(zhì)保量的完成每一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)長還是建議大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。已經(jīng)堅(jiān)持這么久了,接下來的幾個(gè)月也要堅(jiān)持下去哦~~
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