吉林比較好的高三輔導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)校排行榜
發(fā)布時(shí)間:2021-05-25高三語文輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考語文一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識,夯實(shí)語文知識基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中語文基礎(chǔ)知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文??伎键c(diǎn)。高考語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。 | |||
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn),鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)知識的水平及家長學(xué)生需求制定。 | |||
高三英語輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 英語基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考英語一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識,夯實(shí)語文知識基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中英語基礎(chǔ)知識、幫助學(xué)生將知識形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中英語知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。 | |||
高三物理輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 物理基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考物理一對一輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識,為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn),鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ),剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含運(yùn)動的描述、勻變速直線運(yùn)動、相互作用 、牛頓運(yùn)動定律、曲線運(yùn)動、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動、機(jī)械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。高考物理一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中物理知識的水平及家長學(xué)生的需求定制。 | |||
高三化學(xué)輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、管家式服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識,夯實(shí)化學(xué)知識基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識的水平和家長學(xué)生的需求定制。 | |||
高三全科輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考全科一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中課本知識,夯實(shí)高中知識基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中課本基礎(chǔ)知識、總結(jié)梳理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)和典型例題,幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光找研究對象,用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)語言表達(dá)。針對性地對已學(xué)語文知識進(jìn)行講解和練習(xí),提高學(xué)生的感悟能力,培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強(qiáng)調(diào)物理知識點(diǎn)之間的關(guān)系,幫助學(xué)生把知識點(diǎn)連成體系,適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學(xué)生將英語知識形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學(xué)基本知識、研究技能與方法,加強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)原理的認(rèn)知,歸納常見題型。復(fù)習(xí)生物重難模塊、合理進(jìn)行學(xué)習(xí)延伸,幫助學(xué)生建立生物學(xué)科思維。幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)知識,查漏補(bǔ)缺,熟悉常見題型解題思路并進(jìn)行練習(xí)。 |
高考作文題目及點(diǎn)評介紹 高考作文書寫技巧和方法?
2020年北京高考作文
1、2020年6月23日,北斗三號最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射,整個(gè)系統(tǒng)55個(gè)衛(wèi)星織成一張“天網(wǎng)”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇議論文。
2、當(dāng)今時(shí)代,我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息,或引發(fā)了你的感悟,或影響了你的生活,或令人振奮,或使你愧疚,或讓你學(xué)會辨別真?zhèn)巍堃浴耙粭l信息”為題,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,展開聯(lián)想或想象,寫一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。
請以“一條信息”為題,寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)仍要求不少于700字。
微作文
微作文題目仍然為“三選一”,150字左右。分別為一:有的同學(xué)覺得閱讀《紅樓夢》《平凡的世界》等“大部頭”名著太費(fèi)時(shí)間和精力,不如讀縮寫本或連環(huán)畫省時(shí)省力。對你此有什么看法?闡明你的觀點(diǎn)。
二、學(xué)校舉辦“生活技能大賽”,同學(xué)們可展示烹飪、插花、做手工、修器具等技能。請你介紹一項(xiàng)自己擅長的生活技能。要求:語言簡明、條理清楚。150字左右。
三、請為新冠疫情期間的快遞小哥寫一首詩或一段抒情文字。要求:觀點(diǎn)明確,言之有據(jù)。150字左右
2019年北京卷高考作文點(diǎn)評
2019年北京市的高考作文命題,基本上維持了2014年至2018年之間逐步形成的試卷結(jié)構(gòu)和命題思想。
分而言之,有如下四點(diǎn):
一是貫徹立德樹人的教育方針,將愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、名著閱讀和對寫作能力的考查高度統(tǒng)一起來,既體現(xiàn)了時(shí)代的要求,又具備首都教育的鮮明特色。
二是將作文考查分為微寫作和大作文兩個(gè)小項(xiàng),從而兼顧了記敘、描寫、議論、抒情、說明等基本表達(dá)方式和議論文、記敘文等基本教學(xué)文體兩方面的考查。
三是既以現(xiàn)實(shí)型文體考查為主,又注意到理想型和象征型文體的考查?,F(xiàn)實(shí)型文章用以考查學(xué)生的再現(xiàn)能力,尤其是記憶力和聯(lián)想力,理想型文章用以考查學(xué)生的表現(xiàn)能力,尤其是想象力和創(chuàng)造力,而象征型文章,則用以考查學(xué)生的形象思維能力,尤其是相似聯(lián)想能力和類比推理能力。
四是大小作文均采用任選一題的命題形式,最大限度地照顧了考生的特長,體現(xiàn)了對于青年考生的人文關(guān)懷。
比較來看,北京市的高考作文命題,既具鮮明地域特點(diǎn),又對中學(xué)語文教學(xué)具有一種良好的全面的平衡性的導(dǎo)向作用。
與2018年北京市的高考作文試題相比,今年北京作文試題的新意在于其語文色彩的鮮明性,政治色彩的含蓄性和文化色彩的深刻性。
今年北京卷作文第一題,要求以“文明的韌性”為題,寫一篇議論文。因?yàn)榍坝薪庹f,后有提示,故而審題難度不大。在寫作上,關(guān)鍵是要從“歷史變遷、思想文化、語言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會生活及中國人的品格等角度”選準(zhǔn)一個(gè)自己能寫得出,寫得好的角度來組織成文,泛泛而談,面面俱到,則很難得高分。這是要注意的第一點(diǎn)。
第二,“文章合為時(shí)而著”,作為時(shí)代青年,應(yīng)該關(guān)注時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,關(guān)注國際風(fēng)云的變幻,關(guān)心國家的命運(yùn)。中美貿(mào)易糾紛愈演愈烈,亞洲文明對話大會剛剛落幕,這些,都與解說語里“中華民族的偉大復(fù)興,更需要激發(fā)出這種文明的韌性”有關(guān)。從文化的深度與高度,理解中華民族的精神,著眼于國家發(fā)展的命運(yùn),對考生進(jìn)行愛國主義教育,命題人用心良苦,考生寫做此題,也一定要明白這一點(diǎn)。
寫作第二題“2019的色彩”,有一個(gè)難處,就在于考生要明白,在我國傳統(tǒng)文化和革命文化中,不同的色彩具有不同的象征意義。例如,紅色,在傳統(tǒng)文化中象征的是吉祥、喜慶,在革命文化中象征的是革命、犧牲;其他如紫色,象征著高貴,神秘,綠色,象征著環(huán)保,生機(jī),粉色象征著溫馨,浪漫等。寫作此題,寫不出一種色彩當(dāng)然不行,對于某種色彩的象征意義解說不當(dāng),當(dāng)然也不好。
另外,還需強(qiáng)調(diào),這篇作文只能寫2019年的一種色彩,這也是一項(xiàng)最基本的要求。
最后,還要注意“思想健康”的要求,最好要寫出世界的“大色彩”,祖國的“大色彩”,寫出2019年時(shí)代進(jìn)步的“大色彩”。當(dāng)然角度還是要小,記敘還要生動,記敘文的特征還要鮮明。
一直致力于為 小、初、高學(xué)生提供 個(gè)性化輔導(dǎo)。
自2001年成立 已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史。
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生,為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案沿。
學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)。
截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立近600家學(xué)習(xí)中心。
實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì),給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助
學(xué)大教育,K12界A股上市品牌。專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。