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紅河全日制高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)排行榜
發(fā)布時間：2021-05-27
班型：走讀/住宿/封閉式全托 適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀
招生對象：
1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望語文課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;
2、基礎(chǔ)較好，在高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。
課程簡介：
高考語文一對一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識，夯實(shí)語文知識基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容：
包含高中語文基礎(chǔ)知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧，多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文?？伎键c(diǎn)。高考語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。
班型：走讀/住宿/封閉式全托 適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀
招生對象：
1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望數(shù)學(xué)課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;
2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。
課程簡介：
高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生，幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。
授課內(nèi)容：
包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)知識的水平及家長學(xué)生需求制定。
班型：走讀/住宿/封閉式全托 適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀
招生對象：
1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望英語盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;
2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。
課程簡介：
高考英語一對一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識，夯實(shí)語文知識基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容：
包含高中英語基礎(chǔ)知識、幫助學(xué)生將知識形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中英語知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。
班型：走讀/住宿/封閉式全托 適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀
招生對象：
1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望物理課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;
2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。
課程簡介：
高考物理一對一輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識，為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn)，鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
授課內(nèi)容：
包含運(yùn)動的描述、勻變速直線運(yùn)動、相互作用 、牛頓運(yùn)動定律、曲線運(yùn)動、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動、機(jī)械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。高考物理一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中物理知識的水平及家長學(xué)生的需求定制。
班型：走讀/住宿/封閉式全托 適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀
招生對象：
1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望化學(xué)課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;
2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。
課程簡介：
高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、管家式服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識，夯實(shí)化學(xué)知識基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容：
包含：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識的水平和家長學(xué)生的需求定制。
班型：走讀/住宿/封閉式全托 適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀
招生對象：
1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望化學(xué)課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;
2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。
課程簡介：
高考全科一對一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、個性化服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中課本知識，夯實(shí)高中知識基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容：
包含高中課本基礎(chǔ)知識、總結(jié)梳理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，易錯點(diǎn)和典型例題，幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光找研究對象，用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)語言表達(dá)。針對性地對已學(xué)語文知識進(jìn)行講解和練習(xí)，提高學(xué)生的感悟能力，培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強(qiáng)調(diào)物理知識點(diǎn)之間的關(guān)系，幫助學(xué)生把知識點(diǎn)連成體系，適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學(xué)生將英語知識形成環(huán)狀，進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學(xué)基本知識、研究技能與方法,加強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)原理的認(rèn)知,歸納常見題型。復(fù)習(xí)生物重難模塊、合理進(jìn)行學(xué)習(xí)延伸,幫助學(xué)生建立生物學(xué)科思維。幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)知識,查漏補(bǔ)缺,熟悉常見題型解題思路并進(jìn)行練習(xí)。
高考新政策有什么變動？
一、為每個考點(diǎn)配備防疫副主考
教育部要求，健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機(jī)制。結(jié)合疫情防控實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化組考防疫工作方案，制定疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化命題制卷、考點(diǎn)考場、評卷等場所防疫舉措;做好考生和考務(wù)人員日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，按要求為每個考點(diǎn)配備防疫副主考，設(shè)置必要的隔離考場、隔離設(shè)施，配備充足的防疫物資等。
二、貧困縣脫貧后仍可享專項(xiàng)計劃
各地各校要繼續(xù)實(shí)施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃，綜合考慮生源數(shù)量及學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，繼續(xù)將招生計劃增量向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。
按照中央脫貧攻堅有關(guān)部署，專項(xiàng)計劃實(shí)施區(qū)域的貧困縣脫貧后2021年仍可繼續(xù)享受專項(xiàng)計劃政策。
三、今年高考試題增強(qiáng)開放性
教育部要求，穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。
河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項(xiàng)工作，精心制定命題、考試和錄取工作方案;上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進(jìn)一步總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。通知要求，各高校要加強(qiáng)與中學(xué)人才培養(yǎng)銜接，完善綜合素質(zhì)評價使用辦法并向社會公布，逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。
2021年高考命題要堅持立德樹人，加強(qiáng)對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。要優(yōu)化情境設(shè)計，增強(qiáng)試題開放性、靈活性，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。
四、優(yōu)化?？純?nèi)容和形式
教育部要求，要優(yōu)化高?？己说膬?nèi)容和形式，充分運(yùn)用考生綜合素質(zhì)評價檔案，考查思想品德、專業(yè)興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等，著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優(yōu)秀學(xué)生。
各地各校要統(tǒng)籌安排高職分類招考計劃，重點(diǎn)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜;逐步取消中職本科貫通招生，適當(dāng)在學(xué)前教育、護(hù)理、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)大中高職貫通招生規(guī)模。
五、高考分?jǐn)?shù)不提供給考生所在中學(xué)
教育部還明確，加強(qiáng)高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序?qū)ｍ?xiàng)治理，嚴(yán)肅查處違規(guī)宣傳、通過設(shè)置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為。
除教育部規(guī)定的特定事項(xiàng)外，只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關(guān)投檔高校，不得向考生所在中學(xué)及其他任何單位和個人提供;嚴(yán)禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”等;嚴(yán)禁各地政府、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生。
實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助
