蘭州封閉式高考輔導(dǎo)機構(gòu)排行榜
發(fā)布時間:2021-05-27高三語文輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考語文一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中語文基礎(chǔ)知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文??伎键c。高考語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。 | |||
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點,鞏固夯實高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)知識的水平及家長學(xué)生需求制定。 | |||
高三英語輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 英語基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考英語一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中英語基礎(chǔ)知識、幫助學(xué)生將知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中英語知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。 | |||
高三物理輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 物理基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考物理一對一輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識,為學(xué)生講解高中物理重難點,鞏固復(fù)習(xí)、夯實基礎(chǔ),剖析歷年物理考點、突破學(xué)習(xí)瓶頸。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含運動的描述、勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機械振動、機械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實驗、電學(xué)實驗等等。高考物理一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中物理知識的水平及家長學(xué)生的需求定制。 | |||
高三化學(xué)輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、管家式服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識,夯實化學(xué)知識基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含:化學(xué)實驗基本方法、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識的水平和家長學(xué)生的需求定制。 | |||
高三全科輔導(dǎo)班 | ||||
招生對象 | 基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡介 | 高考全科一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、個性化服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中課本知識,夯實高中知識基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中課本基礎(chǔ)知識、總結(jié)梳理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點,易錯點和典型例題,幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光找研究對象,用恰當?shù)臄?shù)學(xué)語言表達。針對性地對已學(xué)語文知識進行講解和練習(xí),提高學(xué)生的感悟能力,培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強調(diào)物理知識點之間的關(guān)系,幫助學(xué)生把知識點連成體系,適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學(xué)生將英語知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學(xué)基本知識、研究技能與方法,加強學(xué)生對化學(xué)原理的認知,歸納常見題型。復(fù)習(xí)生物重難模塊、合理進行學(xué)習(xí)延伸,幫助學(xué)生建立生物學(xué)科思維。幫助學(xué)生鞏固重點知識,查漏補缺,熟悉常見題型解題思路并進行練習(xí)。 |
高考生課外托管學(xué)校最新政策是什么?適合哪些學(xué)生?
校外托管培訓(xùn)最新政策內(nèi)容
對外培訓(xùn)機構(gòu)場地有什么要求
校外培訓(xùn)機構(gòu)法人注冊地實際使用的辦學(xué)場所總建筑面積中心城區(qū)不少于300平方米,所增設(shè)的分支辦學(xué)場所的建筑總面積不少于200平方米,校外培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)用房建筑面積不少于辦學(xué)場所建筑總面積的三分之二,且同一培訓(xùn)時段內(nèi)生均教學(xué)用房建筑面積不少于3平方米。
手續(xù)證件
現(xiàn)由于公安部消防局政改后,現(xiàn)原各地消防局均已變更為應(yīng)急管理部消防救援局(安監(jiān) 管理局),調(diào)整后現(xiàn)已不再受理 500 ㎡以下的教培機構(gòu)申報、驗收工作,同時在低于 500 ㎡的申辦教學(xué)主體也不需要再向當?shù)貞?yīng)急管理部消防救援局申報。
教師隊伍
校外培訓(xùn)機構(gòu)所聘任的專兼職教師數(shù)不得少于教師總數(shù)的三分之一。特別是從事中小學(xué)階段語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等與升學(xué)或考試相關(guān)的學(xué)科及其延伸類培訓(xùn)的授課教師,應(yīng)當具有相應(yīng)層次(學(xué)科)的教師資格證。
場地設(shè)施
采光、照明、通風(fēng)、排水良好。校外培訓(xùn)機構(gòu)嚴禁選用居民住宅、半地下室、地下室、過道和危房等作為辦學(xué)場所,且遠離污染區(qū)和危險源。校外培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)場所必須符合國家和省市規(guī)定的消防安全要求,依法需要辦理消防驗收或備案抽查的,應(yīng)取得當?shù)貙ふ揖哂邢蕾Y質(zhì)的正規(guī)消防公司,出具消防、安全達標證明文件或網(wǎng)上備案公告意見。
哪些學(xué)生適合上高考托管班
成績非常優(yōu)秀的同學(xué),學(xué)習(xí)能力比較強,基礎(chǔ)比較扎實,其自身復(fù)習(xí)進度是明顯快于學(xué)校的,強行跟學(xué)校總體進度一致,不但起不到提高高考成績的作用,反而浪費很多不必要的時間和精力。
成績相對較差的同學(xué)和偏科的同學(xué)也是如此,基礎(chǔ)太弱,薄弱點太多,跟不上學(xué)校常規(guī)的復(fù)習(xí)節(jié)奏,不容易查漏補缺,提升成績。
除了這些類別的同學(xué),還有一些特殊的學(xué)生也適合上高考全托班,如因不喜歡某科老師而引起的討厭學(xué)習(xí)某學(xué)科的學(xué)生;因?qū)W校學(xué)習(xí)氛圍過于壓抑而討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生;因?qū)W校競爭壓力過大而造成精神壓力過大的學(xué)生;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生、自律性不強的學(xué)生、被學(xué)校老師“悄悄放棄”的學(xué)生等等。
以上是本文關(guān)于高考生課外托管學(xué)校的具體介紹,選擇一家專業(yè)的高考生課外托管學(xué)校可以保證教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生熟練掌握各項知識要點,讓教學(xué)更具針對性。
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