齊齊哈爾正規(guī)高考復(fù)讀補習機構(gòu)排行榜
發(fā)布時間:2021-05-28班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復(fù)讀
招生對象:
1、基礎(chǔ)薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望語文課盡快提升的復(fù)讀學生;
2、基礎(chǔ)較好,在高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學生。
課程簡介:
高考語文一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學生-復(fù)習鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容:
包含高中語文基礎(chǔ)知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文??伎键c。高考語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學生掌握高中語文知識的程度及家長學生的需求定制。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復(fù)讀
招生對象:
1、基礎(chǔ)薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望數(shù)學課盡快提升的復(fù)讀學生;
2、基礎(chǔ)較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學生。
課程簡介:
高考數(shù)學一對一輔導(dǎo)課程,為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學生,幫助高三學生掌握高考數(shù)學重難點,鞏固夯實高中數(shù)學基礎(chǔ),突破高考數(shù)學學習瓶頸。
授課內(nèi)容:
包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學一對一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學生掌握高考數(shù)學知識的水平及家長學生需求制定。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復(fù)讀
招生對象:
1、基礎(chǔ)薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望英語盡快提升的復(fù)讀學生;
2、基礎(chǔ)較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學生。
課程簡介:
高考英語一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學生-復(fù)習鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容:
包含高中英語基礎(chǔ)知識、幫助學生將知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學生掌握高中英語知識的程度及家長學生的需求定制。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復(fù)讀
招生對象:
1、基礎(chǔ)薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望物理課盡快提升的復(fù)讀學生;
2、基礎(chǔ)較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學生。
課程簡介:
高考物理一對一輔導(dǎo)課程,幫助學生鞏固高中所學物理知識,為學生講解高中物理重難點,鞏固復(fù)習、夯實基礎(chǔ),剖析歷年物理考點、突破學習瓶頸。
授課內(nèi)容:
包含運動的描述、勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機械振動、機械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學實驗、電學實驗等等。高考物理一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學生掌握高中物理知識的水平及家長學生的需求定制。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復(fù)讀
招生對象:
1、基礎(chǔ)薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望化學課盡快提升的復(fù)讀學生;
2、基礎(chǔ)較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學生。
課程簡介:
高考化學一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、管家式服務(wù),幫助學生-復(fù)習鞏固高中化學知識,夯實化學知識基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容:
包含:化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應(yīng)用、化學反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學鍵等內(nèi)容。高考化學一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學生掌握高中化學知識的水平和家長學生的需求定制。
班型:走讀/住宿/封閉式全托 適合學生:高三學生/高三復(fù)讀
招生對象:
1、基礎(chǔ)薄弱,高考中未實現(xiàn)理想,希望化學課盡快提升的復(fù)讀學生;
2、基礎(chǔ)較好,在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平,希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學生。
課程簡介:
高考全科一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、個性化服務(wù),幫助學生-復(fù)習鞏固高中課本知識,夯實高中知識基礎(chǔ)。
授課內(nèi)容:
包含高中課本基礎(chǔ)知識、總結(jié)梳理數(shù)學學習重難點,易錯點和典型例題,幫助學生用數(shù)學眼光找研究對象,用恰當?shù)臄?shù)學語言表達。針對性地對已學語文知識進行講解和練習,提高學生的感悟能力,培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強調(diào)物理知識點之間的關(guān)系,幫助學生把知識點連成體系,適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學生將英語知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學基本知識、研究技能與方法,加強學生對化學原理的認知,歸納常見題型。復(fù)習生物重難模塊、合理進行學習延伸,幫助學生建立生物學科思維。幫助學生鞏固重點知識,查漏補缺,熟悉常見題型解題思路并進行練習。
高考政策有什么變化?加分條件有什么?
高考政策有什么變化?
高考的政策已經(jīng)有了一些明顯的變化,自2021年起,高考考試科目設(shè)置為“3+1+2”組合方式,即由全國統(tǒng)一高考語文、數(shù)學、外語3門科目和普通高中學業(yè)水平選擇性考試3門科目(1門首選科目+2門再選科目)組成,滿分為750分。
其中,“3”為全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語3門,每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始分計入考生總成績。
“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門,以原始分計入考生總成績,滿分為100分;
“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門,以等級分計入考生總成績,每科滿分均為100分。
普通高等學校招生依據(jù)考生總成績,參考綜合素質(zhì)評價,實行“院校專業(yè)組”平行志愿分類投檔錄取;按照物理和歷史分類編制計劃、分類劃定分數(shù)線、分類投檔錄取;本科段招生除提前批次外,實行同一批次錄取。
高考加分條件有什么?
參加高考的加分的條件具體如下:
(1)省級優(yōu)秀學生、思想政治品德方面有突出事跡者;
(2)全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎?wù)?
(3)重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名,全國性體育比賽個人項目取得前6名;
(4)獲得省級招委會確定的統(tǒng)測項目范圍內(nèi)的國家二級運動員以上稱號,由生源所在省級招委會決定,可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當增加分數(shù)投檔,由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的,只能取其中最高一項分值。
(5)考生不僅指的是應(yīng)屆畢業(yè)生,很多學生因為參軍被迫停止了教育,這些退役軍人也有參加高考權(quán)利。
(6)烈士的子女、華僑子女或者臺灣籍的考生,還有少數(shù)民族居住在集中地區(qū),并且不使用語言文字的考生。
實力雄厚的師資團隊,給予學生切實的學習幫助