1對1
1對1課程從學生實際出發(fā),為每個學生定制專屬個性化學習方案,師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑。
義務比較好的高考輔導輔導機構排行榜
發(fā)布時間:2021-05-28高三語文輔導班 | ||||
招生對象 | 語文基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
課程簡介 | 高考語文一對一輔導課程,老師為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,幫助學生-復習鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎。 | |||
課程內容 | 包含高中語文基礎知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內容、文學類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文??伎键c。高考語文一對一輔導課程的授課內容,較終會根據高三學生掌握高中語文知識的程度及家長學生的需求定制。 | |||
高三數學輔導班 | ||||
招生對象 | 數學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
課程簡介 | 高考數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生,幫助高三學生掌握高考數學重難點,鞏固夯實高中數學基礎,突破高考數學學習瓶頸。 | |||
課程內容 | 包含集合、函數、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數列、解三角形、不等式等等內容。高考數學一對一輔導課程授課內容,較終會根據高三學生掌握高考數學知識的水平及家長學生需求制定。 | |||
高三英語輔導班 | ||||
招生對象 | 英語基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
課程簡介 | 高考英語一對一輔導課程,老師為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、6對1服務,幫助學生-復習鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎。 | |||
課程內容 | 包含高中英語基礎知識、幫助學生將知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對一輔導課程的授課內容,較終會根據高三學生掌握高中英語知識的程度及家長學生的需求定制。 | |||
高三物理輔導班 | ||||
招生對象 | 物理基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
課程簡介 | 高考物理一對一輔導課程,幫助學生鞏固高中所學物理知識,為學生講解高中物理重難點,鞏固復習、夯實基礎,剖析歷年物理考點、突破學習瓶頸。 | |||
課程內容 | 包含運動的描述、勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流 、傳感器、機械振動、機械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律、波粒二象性、原子結構、原子核、力學實驗、電學實驗等等。高考物理一對一輔導課程的授課內容,較終會根據高三學生掌握高中物理知識的水平及家長學生的需求定制。 | |||
高三化學輔導班 | ||||
招生對象 | 化學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
課程簡介 | 高考化學一對一輔導課程,老師為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、管家式服務,幫助學生-復習鞏固高中化學知識,夯實化學知識基礎。 | |||
課程內容 | 包含:化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量變化、物質的分類、離子反應、氧化還原反應、金屬的化學性質 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學鍵等內容。高考化學一對一輔導課程的授課內容,較終會根據高三學生掌握高中化學知識的水平和家長學生的需求定制。 | |||
高三全科輔導班 | ||||
招生對象 | 基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
課程簡介 | 高考全科一對一輔導課程,老師為每位學生定制專屬輔導方案,1對1輔導、個性化服務,幫助學生-復習鞏固高中課本知識,夯實高中知識基礎。 | |||
課程內容 | 包含高中課本基礎知識、總結梳理數學學習重難點,易錯點和典型例題,幫助學生用數學眼光找研究對象,用恰當的數學語言表達。針對性地對已學語文知識進行講解和練習,提高學生的感悟能力,培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強調物理知識點之間的關系,幫助學生把知識點連成體系,適應物理的綜合考察方式。幫助學生將英語知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學基本知識、研究技能與方法,加強學生對化學原理的認知,歸納常見題型。復習生物重難模塊、合理進行學習延伸,幫助學生建立生物學科思維。幫助學生鞏固重點知識,查漏補缺,熟悉常見題型解題思路并進行練習。 |
暑假高考托管班如何選?到底有沒有用?
對于絕大多數高三考生來說,文化課的學習都是壓在心口的巨石,學科多,短板多,時間少,精力少。面對原班級大浪淘沙題海戰(zhàn)術,真正能撐過來的,能有效吸收消化的是少之又少,高三文化課想要沖刺得分,想要考入理想大學,最好的辦法就是針對自己的學習情況,針對自己的短板,因地制宜的制定學習方案策略,才能有效的提高文化課成績。而這樣的策略,是考試自己閉門造車摸索不出來,也是原班級無法給予的,所以現(xiàn)在有越來越多的高三考試選擇報名全封閉文化課全托班,將提分的事情交給專業(yè)的人來做。
聞道有先后,術業(yè)有專攻,這句話說得沒錯,現(xiàn)實情況是武漢文化課全托班多如牛毛,資質良莠不齊,花了冤枉錢不算什么,最重要的是極有可能讓孩子與夢想學府失之交臂,所以大家在找武漢文化課全托班的時候,一定要注意以下三點。
第一點,要找全封閉式的,學習氛圍好的。在挑選武漢高三文化課全托班的時候,很多家長都想找個離家近的,方便孩子上下學,要不然就得每天辛苦開車接送。實際上這種想法是錯的,孩子從一個環(huán)境轉移到另一個環(huán)境,加上在路上的時候,學習狀態(tài)就在不斷切換,這極為浪費時間,最好的辦法就是選擇呢全封閉式的,食宿全包,能讓考生將能利用的時間全部百分百以最佳狀態(tài)沖刺文化課成績。
而學習氛圍也是相當重要的,建議大家初步選好全封閉文化課全托班了,就實地考察一下,最好是試學一天,因為有些地方可能存在時段性的噪音,而學習氛圍也是需要試學才能知道的,在這一點上行,建議大家選擇武漢學大教育,
全封閉文化課全托班,可以免費試學一周,滿意再入學。
其次,我們要看全封閉文化課全托班的辦學規(guī)模和教學成果,考生選擇文化課全托班的時候應當選擇師資陣容強大,建立時間久,口碑良好的機構。最關鍵的是要看補習機構的歷年教學成果,考生可以在報名時直接要求培訓機構出具歷年高考成績與過線名單,比如武漢學大教育,就會在官網上披露歷年的高考成績與過線名單,平均過線率達93%以上。
最后一點,就是要看全封閉文化課全托班是否有分層教學,如果考試報的是1對1輔導,那就沒有這方面的顧慮,如果報的是小班的話,分層教學則顯得非常重要。一般來說,考生所選報的學校和學生的具體成績水平如何,都決定了老師教授的知識點存在差異化,如果把大家混在一起教,老師上課的知識點和進度會直接影響到孩子的學習進步提升。好的學生學不到知識,基礎差的學生還是聽不懂,在學大教育就完全不用擔心這種問題,學大教育將所有考生分層次分重點的劃分開來,針對不同基礎,不同短板的考生進行分層教學,讓所有考生都能得到最好的文化課學習效果。
重點難點點撥,學習方法指導,習慣養(yǎng)成。
思想工作溝通,輔導方案的制定。
全程免費陪讀解答,解決心中疑惑。
前期對學習進行科學測評。
把握命題,確保教學質量。
心理疏導,激發(fā)學員斗志。