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咸陽全日制高三輔導補習中心排行榜
發(fā)布時間：2021-05-29
| 高三語文輔導班 | ||||
| 招生對象 | 語文基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
| 課程簡介 | 高考語文一對一輔導課程，老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，幫助學生-復習鞏固高中語文知識，夯實語文知識基礎。 | |||
| 課程內(nèi)容 | 包含高中語文基礎知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學類文本閱讀與答題技巧，多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文?？伎键c。高考語文一對一輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高中語文知識的程度及家長學生的需求定制。 | |||
| 高三數(shù)學輔導班 | ||||
| 招生對象 | 數(shù)學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
| 課程簡介 | 高考數(shù)學一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，一位老師只輔導一名學生，幫助高三學生掌握高考數(shù)學重難點，鞏固夯實高中數(shù)學基礎，突破高考數(shù)學學習瓶頸。 | |||
| 課程內(nèi)容 | 包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學一對一輔導課程授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高考數(shù)學知識的水平及家長學生需求制定。 | |||
| 高三英語輔導班 | ||||
| 招生對象 | 英語基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
| 課程簡介 | 高考英語一對一輔導課程，老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，幫助學生-復習鞏固高中語文知識，夯實語文知識基礎。 | |||
| 課程內(nèi)容 | 包含高中英語基礎知識、幫助學生將知識形成環(huán)狀,進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對一輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高中英語知識的程度及家長學生的需求定制。 | |||
| 高三物理輔導班 | ||||
| 招生對象 | 物理基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
| 課程簡介 | 高考物理一對一輔導課程，幫助學生鞏固高中所學物理知識，為學生講解高中物理重難點，鞏固復習、夯實基礎，剖析歷年物理考點、突破學習瓶頸。 | |||
| 課程內(nèi)容 | 包含運動的描述、勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流 、傳感器、機械振動、機械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學實驗、電學實驗等等。高考物理一對一輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高中物理知識的水平及家長學生的需求定制。 | |||
| 高三化學輔導班 | ||||
| 招生對象 | 化學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
| 課程簡介 | 高考化學一對一輔導課程，老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、管家式服務，幫助學生-復習鞏固高中化學知識，夯實化學知識基礎。 | |||
| 課程內(nèi)容 | 包含：化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應、氧化還原反應、金屬的化學性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學鍵等內(nèi)容。高考化學一對一輔導課程的授課內(nèi)容，較終會根據(jù)高三學生掌握高中化學知識的水平和家長學生的需求定制。 | |||
| 高三全科輔導班 | ||||
| 招生對象 | 基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | |||
| 課程簡介 | 高考全科一對一輔導課程，老師為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、個性化服務，幫助學生-復習鞏固高中課本知識，夯實高中知識基礎。 | |||
| 課程內(nèi)容 | 包含高中課本基礎知識、總結(jié)梳理數(shù)學學習重難點，易錯點和典型例題，幫助學生用數(shù)學眼光找研究對象，用恰當?shù)臄?shù)學語言表達。針對性地對已學語文知識進行講解和練習，提高學生的感悟能力，培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強調(diào)物理知識點之間的關系，幫助學生把知識點連成體系，適應物理的綜合考察方式。幫助學生將英語知識形成環(huán)狀，進行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學基本知識、研究技能與方法,加強學生對化學原理的認知,歸納常見題型。復習生物重難模塊、合理進行學習延伸,幫助學生建立生物學科思維。幫助學生鞏固重點知識,查漏補缺,熟悉常見題型解題思路并進行練習。 | |||
面對面溝通，全面了解學生個性特點、學習情況，找到提升關鍵。
根據(jù)診斷結(jié)果、分數(shù)差距、提升需求等制定階段性輔導計劃。
按照學生上課時間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的授課老師。
課前調(diào)整教案，課堂上資深教師根據(jù)孩子特點授課，課后實時答疑。
傳授學習方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
學大強大試題庫，教師精準挑選對應題型，找準失分點，定期總結(jié)學習效果。
高考理綜試題難度大嗎?
高考理綜試題難度大嗎是因人而異的，也講究方法，高考理綜試卷到手后，用5～10分鐘時間(一般從發(fā)卷到正式答題鈴響之前的時間)“通覽”一遍所有試題，找出你比較“熟悉”的或“有印象”的試題，進而確定各科試題中，哪些題先答，哪些題后答的答題順序。確定學科的答題順序。
先答選擇題，后答非選擇題。這是因為選擇題的難度一般比非選擇題小。理綜試題的時間分配非常重要。許多同學由于答題戰(zhàn)略上的錯誤，最后題沒答完，難題沒答上，容易得分的題目沒時間答。因此，有關專家曾經(jīng)提出“制定得分計劃”的觀點。也有的專家認為“高考與其說是考能力，不如說是考時間?！睂τ谀承┩瑢W，甚至要敢于舍棄一部分題目。要“動筆就有分，有效答題?！币虼颂岣叽痤}效率，合理分配時間，確是理綜考試成敗的關鍵。
雖然理綜試卷中，按選擇題“生、化、物”、非選擇題“物、化、生”的順序排定，但答題時，未必按此順序進行。你可以根據(jù)你平時哪個學科學的更扎實一些、實力更強一些或試題中哪個學科的題目更容易一些，本著“先易后難”的原則，來確定學科的答題順序。但盡量減少答題中間的學科轉(zhuǎn)換次數(shù)。
