班型：走讀/住宿/封閉式全托    適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀

招生對(duì)象：

1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望語文課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;

2、基礎(chǔ)較好，在高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。

課程簡(jiǎn)介：

高考語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識(shí)，夯實(shí)語文知識(shí)基礎(chǔ)。

授課內(nèi)容：

包含高中語文基礎(chǔ)知識(shí)、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧，多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文?？伎键c(diǎn)。高考語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語文知識(shí)的程度及家長學(xué)生的需求定制。

班型：走讀/住宿/封閉式全托    適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀

招生對(duì)象：

1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望數(shù)學(xué)課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;

2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。

課程簡(jiǎn)介：

高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生，幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。

授課內(nèi)容：

包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及家長學(xué)生需求制定。

班型：走讀/住宿/封閉式全托    適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀

招生對(duì)象：

1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望英語盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;

2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。

課程簡(jiǎn)介：

高考英語一對(duì)一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識(shí)，夯實(shí)語文知識(shí)基礎(chǔ)。

授課內(nèi)容：

包含高中英語基礎(chǔ)知識(shí)、幫助學(xué)生將知識(shí)形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中英語知識(shí)的程度及家長學(xué)生的需求定制。

班型：走讀/住宿/封閉式全托    適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀

招生對(duì)象：

1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望物理課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;

2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。

課程簡(jiǎn)介：

高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識(shí)，為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn)，鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。

授課內(nèi)容：

包含運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、相互作用 、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、光、電磁波、相對(duì)論簡(jiǎn)介、動(dòng)量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中物理知識(shí)的水平及家長學(xué)生的需求定制。

班型：走讀/住宿/封閉式全托    適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀

招生對(duì)象：

1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望化學(xué)課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;

2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。

課程簡(jiǎn)介：

高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、管家式服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識(shí)，夯實(shí)化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。

授課內(nèi)容：

包含：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)的水平和家長學(xué)生的需求定制。

班型：走讀/住宿/封閉式全托    適合學(xué)生：高三學(xué)生/高三復(fù)讀

招生對(duì)象：

1、基礎(chǔ)薄弱，高考中未實(shí)現(xiàn)理想，希望化學(xué)課盡快提升的復(fù)讀學(xué)生;

2、基礎(chǔ)較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，希望再次沖擊理想院校的復(fù)讀學(xué)生。

課程簡(jiǎn)介：

高考全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中課本知識(shí)，夯實(shí)高中知識(shí)基礎(chǔ)。

授課內(nèi)容：

包含高中課本基礎(chǔ)知識(shí)、總結(jié)梳理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)和典型例題，幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光找研究對(duì)象，用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)語言表達(dá)。針對(duì)性地對(duì)已學(xué)語文知識(shí)進(jìn)行講解和練習(xí)，提高學(xué)生的感悟能力，培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，幫助學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)連成體系，適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學(xué)生將英語知識(shí)形成環(huán)狀，進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學(xué)基本知識(shí)、研究技能與方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)原理的認(rèn)知,歸納常見題型。復(fù)習(xí)生物重難模塊、合理進(jìn)行學(xué)習(xí)延伸,幫助學(xué)生建立生物學(xué)科思維。幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)知識(shí),查漏補(bǔ)缺,熟悉常見題型解題思路并進(jìn)行練習(xí)。