東莞正規(guī)高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排名
發(fā)布時(shí)間:2021-06-03高三語(yǔ)文輔導(dǎo)班 | ||||
招生對(duì)象 | 語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡(jiǎn)介 | 高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語(yǔ)文知識(shí),夯實(shí)語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、高中古典詩(shī)歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫(xiě)作的考察內(nèi)容、文學(xué)類(lèi)文本閱讀與答題技巧,多音字、成語(yǔ)、古詩(shī)詞閱讀等高考語(yǔ)文??伎键c(diǎn)。高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語(yǔ)文知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。 | |||
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班 | ||||
招生對(duì)象 | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡(jiǎn)介 | 高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn),鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生需求制定。 | |||
高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班 | ||||
招生對(duì)象 | 英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡(jiǎn)介 | 高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語(yǔ)文知識(shí),夯實(shí)語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、幫助學(xué)生將知識(shí)形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語(yǔ)各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中英語(yǔ)知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。 | |||
高三物理輔導(dǎo)班 | ||||
招生對(duì)象 | 物理基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡(jiǎn)介 | 高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識(shí),為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn),鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ),剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、相互作用 、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、光、電磁波、相對(duì)論簡(jiǎn)介、動(dòng)量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中物理知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。 | |||
高三化學(xué)輔導(dǎo)班 | ||||
招生對(duì)象 | 化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡(jiǎn)介 | 高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、管家式服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識(shí),夯實(shí)化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類(lèi)、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)的水平和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。 | |||
高三全科輔導(dǎo)班 | ||||
招生對(duì)象 | 基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | |||
課程簡(jiǎn)介 | 高考全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中課本知識(shí),夯實(shí)高中知識(shí)基礎(chǔ)。 | |||
課程內(nèi)容 | 包含高中課本基礎(chǔ)知識(shí)、總結(jié)梳理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)和典型例題,幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光找研究對(duì)象,用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。針對(duì)性地對(duì)已學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行講解和練習(xí),提高學(xué)生的感悟能力,培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,幫助學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)連成體系,適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學(xué)生將英語(yǔ)知識(shí)形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語(yǔ)各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學(xué)基本知識(shí)、研究技能與方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)原理的認(rèn)知,歸納常見(jiàn)題型。復(fù)習(xí)生物重難模塊、合理進(jìn)行學(xué)習(xí)延伸,幫助學(xué)生建立生物學(xué)科思維。幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)知識(shí),查漏補(bǔ)缺,熟悉常見(jiàn)題型解題思路并進(jìn)行練習(xí)。 |
高考技巧有什么?家長(zhǎng)怎么做能緩解考生壓力?
高考技巧有什么
在高考的時(shí)候確實(shí)是有許多技巧,發(fā)下卷子之后大概有五分鐘的時(shí)間才正式考試,這個(gè)階段可以先瀏覽一下試卷,對(duì)試卷的結(jié)構(gòu)、試題布局等做一個(gè)簡(jiǎn)單了解,做到心中有數(shù)。在作答的時(shí)候,要做到:
①力爭(zhēng)首次就做對(duì)??紙?chǎng)上的時(shí)間是非常寶貴的,做過(guò)一遍的題目可能就沒(méi)時(shí)間再檢查了。而且復(fù)查只是一種輔助手段,因此初次作答時(shí)最好不要寄希望于復(fù)查。
②答題應(yīng)先易后難,從前到后。一開(kāi)始就答題順利,有利于集中精神、穩(wěn)定情緒,使自己盡快進(jìn)入最佳應(yīng)試狀態(tài)。另外,解答容易題通常較快,可節(jié)省大量時(shí)間,也能為解答難題提供思路。
③低檔題不失分,中檔題得高分,高檔題(難題)每分必爭(zhēng)。
高考后家長(zhǎng)怎么做能緩解考生壓力
首先建議家長(zhǎng)、親戚或朋友盡量避免在其面前問(wèn)及諸如“考得怎么樣?能考多少分?”之類(lèi)的話,避免其再次放大“高考很重要,問(wèn)題很?chē)?yán)重”的信號(hào)。
其次家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)跟孩子溝通,幫助孩子化解心理壓力及負(fù)擔(dān),并做出正確的引導(dǎo)。比如,對(duì)那些把落榜看成是自己前途終結(jié)的考生,家長(zhǎng)應(yīng)幫助他們做好敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、接受挫折的心理準(zhǔn)備。
同時(shí),幫助孩子學(xué)習(xí)一些必要的自我心理調(diào)適技術(shù)。對(duì)于考“砸”的孩子,家長(zhǎng)在對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)、讓他們認(rèn)識(shí)到自己其他方面的優(yōu)點(diǎn)之后,要引導(dǎo)他們?nèi)绾卫米约旱拈L(zhǎng)處去彌補(bǔ)缺點(diǎn)。
總體來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)盡量放平自己的心態(tài),學(xué)生考的好與壞已成定局,做好學(xué)生心理疏導(dǎo)至關(guān)重要,不要過(guò)度糾結(jié)和攀比。及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好暑假生活和接下來(lái)的人生。
實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì),給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助