“今天的作業(yè)好多啊!”

男孩抱怨,打開作業(yè)開始寫時(shí),才發(fā)現(xiàn)越寫越煩躁,無(wú)法集中精神?！拔?/span>感覺(jué)做到明年都做不完!”于是他開始看看這里、摸摸那里,一直拖到深夜。

許多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這種情況實(shí)際上是孩子缺乏意志力的表現(xiàn)。因?yàn)?/span>孩子沒(méi)有足夠的意志力,寫作業(yè)遇到困難時(shí),他們不相信自己能按時(shí)完成作業(yè),干脆選擇了放棄努力。

所以許多孩子“不愛(ài)學(xué)習(xí)”,實(shí)際上是意志力薄弱的表現(xiàn)。

美國(guó)心理學(xué)教授Angela duckworth通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間跟蹤研究成千上萬(wàn)的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)讓孩子成績(jī)優(yōu)異的決定因素,與智力、社交技巧、顏值,甚至原生家庭關(guān)系不大,而在于他是否具有良好的意志力。

意志力對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)尤為重要,這是因?yàn)楫?dāng)他們成長(zhǎng)為一個(gè)男人,需要更多的社會(huì)壓力,也因?yàn)槭艽竽X發(fā)育晚的影響,男孩在入學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，都可能會(huì)屈居人后，如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志力，很可能會(huì)像在面對(duì)作業(yè)時(shí)的心態(tài)一樣,過(guò)早放棄努力,退出學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)。

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那到底哪些因素會(huì)影響孩子的意志力發(fā)展呢？

前額皮質(zhì)的發(fā)育水平,決定孩子的意志力

斯坦福大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)家羅伯特·貝爾斯基認(rèn)為，現(xiàn)代人大腦里前額皮質(zhì)的主要作用,是讓人選擇“做困難的事”。當(dāng)一個(gè)孩子半躺在沙發(fā)上玩手機(jī),它會(huì)讓孩子們放下手機(jī)寫作業(yè);當(dāng)一個(gè)孩子準(zhǔn)備寫暑假作業(yè),它將敦促孩子立即拿起筆來(lái)開干。

暢銷書《自控力》中描述了這樣一個(gè)案例：

25歲的蓋奇是個(gè)被朋友們?cè)u(píng)價(jià)有“鋼鐵般意志”的年輕人，但是在1848年的一次事故中，鋼筋穿過(guò)了他的大腦前額皮質(zhì)。術(shù)后兩個(gè)月，蓋奇感覺(jué)自己完全恢復(fù)了，“哪兒也不疼了”。但接著，朋友們卻發(fā)現(xiàn)，他們認(rèn)識(shí)的蓋奇不見(jiàn)了。他不再能夠控制自己的情緒，總是失去耐心，甚至無(wú)法完成醫(yī)生設(shè)計(jì)的康復(fù)計(jì)劃。他的“意志力”不翼而飛了。

男孩普遍“意志力”弱,并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了事故,而是因?yàn)樗麄兊?span style="font-weight: 700; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">前額葉皮層發(fā)育更晚于女孩,所以男孩總是更多的“坐不住”和“情緒化”。因此男孩更需要刻意鍛煉自己的意志力。

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所以日常生活中，如果發(fā)現(xiàn)孩子容易注意力不集中，遇到問(wèn)題喜歡逃避，可千萬(wàn)別一味責(zé)罵哦，可能是孩子的“前額皮質(zhì)”發(fā)育不足，爸爸媽媽可在日常注意孩子的“意志力”和“自控力”的鍛煉，以提升孩子的專注力及面對(duì)困難的勇氣