高考成績(jī)發(fā)布后，許多同學(xué)直呼成績(jī)不夠理想，無(wú)法報(bào)考好大學(xué)而叫苦不迭，逐漸開(kāi)始著手準(zhǔn)備復(fù)讀。

其實(shí)名師薈認(rèn)為，在考生決定要不要再?gòu)?fù)讀之前呢，最好先充分了解清楚復(fù)讀的利與弊，這樣你才能根據(jù)自己的實(shí)際情況做出最適合的選擇。對(duì)于那種高考發(fā)揮失誤，意志堅(jiān)定，未能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)的同學(xué)，復(fù)讀是不錯(cuò)的選擇，對(duì)于那些意志不堅(jiān)定，高考成績(jī)屬于超常發(fā)揮的同學(xué)，就沒(méi)必要糾結(jié)是否復(fù)讀。

其次，再來(lái)說(shuō)一下復(fù)讀的利弊。一年的復(fù)讀，會(huì)促使人成長(zhǎng)，磨練心智和毅力，甚至達(dá)成復(fù)讀目標(biāo)，做到人生逆襲，復(fù)讀期間的經(jīng)歷勢(shì)必為將來(lái)人生成就作出鋪墊。通過(guò)一年的復(fù)讀，多了一個(gè)進(jìn)入未來(lái)夢(mèng)想大學(xué)或者更好大學(xué)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也可以為未來(lái)人生的發(fā)展道路，作出迂回前進(jìn)的一個(gè)策略，讓未來(lái)成功的機(jī)會(huì)更多一些。

當(dāng)然復(fù)讀最大的弊端就是一年的時(shí)間后，成績(jī)還是沒(méi)有什么起色，甚至成績(jī)反而退步了，雖說(shuō)這種情況相對(duì)比較少，往往因人而異，沒(méi)有適合的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)提升難免會(huì)不夠理想。那么作為復(fù)讀生，該如何避免復(fù)讀一年沒(méi)有提高呢？

名師薈教育認(rèn)為，選擇好的復(fù)讀學(xué)校至關(guān)重要，好的復(fù)讀學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的師資水平，高效的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)效果，是復(fù)讀機(jī)構(gòu)的根本。它能直接反應(yīng)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。而好的教學(xué)質(zhì)量，則依托于專(zhuān)業(yè)的師資力量，不僅能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、喚醒學(xué)習(xí)的動(dòng)力、鼓舞學(xué)習(xí)中的每一次進(jìn)步、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)中的激情。而成都名師薈教育就是這樣一家機(jī)構(gòu)。

沒(méi)有任何選擇是兩全其美之策，選擇復(fù)讀必然也會(huì)面臨失敗的風(fēng)險(xiǎn)，但選擇好機(jī)構(gòu)，能讓我們減輕復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)，讓復(fù)讀求學(xué)事半

倍，從而以最理想的狀態(tài)去迎接未來(lái)。