物理英語等高難度科目禁止補(bǔ)課，教培機(jī)構(gòu)要涼了？教育部傳來回應(yīng)

校外校已經(jīng)成為學(xué)生們上學(xué)的常態(tài)，雙倍的學(xué)習(xí)，雙倍的作業(yè)，雙倍的壓力。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，信息傳播迅速，人們通過互聯(lián)網(wǎng)看到大千世界，對世界了解的越多，就越是覺得自己渺小，這個(gè)世界上有那么多優(yōu)秀的人，我們?nèi)绾巫屪约焊试钢共讲磺埃议L們已經(jīng)過了上學(xué)的年齡，于是把出人頭地的心思放在了學(xué)生身上。

確實(shí)，我們生在中國做好的年代里，日新月異，萬象更新，在這個(gè)各方面發(fā)展騰飛的時(shí)代，只有更努力，更賣命，才能成為人上人，學(xué)生也一樣，只有付出的更多，才能在中考和高考的考場上取得讓自己滿意的成績。

物理英語等高難度科目禁止補(bǔ)課，教培機(jī)構(gòu)要涼了？

家長們?yōu)榱俗寣W(xué)生們能在高考中考的考場上取得讓全家都滿意的成績，給學(xué)生報(bào)了很多課外培訓(xùn)班，放學(xué)之后直接無縫銜接，周六周日也不能閑著，這也太讓學(xué)生們從小就背上了沉重的書包，眼鏡度數(shù)也越來越高。

之前就有消息不斷傳來，說教育部將對全國上下關(guān)于十二年基礎(chǔ)教育共計(jì)70多萬的教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)管，制定規(guī)則。

后來教育部也下發(fā)文件實(shí)錘了這一消息，為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生減壓，讓家長不花冤枉錢，要嚴(yán)查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多“皮包”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天在這開兩天，明天在那開兩天，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)嚴(yán)肅處理。

還有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有相關(guān)資質(zhì)和教師力量，教師只招一些剛畢業(yè)的師范生，甚至有的老師都不具備教師資格證，像這樣只以賺錢為目的，對學(xué)生學(xué)習(xí)非常不負(fù)責(zé)的教育機(jī)構(gòu)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定會(huì)嚴(yán)懲，就連那些敢無證上崗的老師也會(huì)被懲罰。

在“雙減”政策正式下達(dá)之后，對很多大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說都是一種打擊，雙減政策主要是雙向?qū)W(xué)生進(jìn)行減負(fù)，尤其是義務(wù)教育階段，教育部對于初中小學(xué)的作業(yè)量以及作業(yè)內(nèi)容都制定了規(guī)則。

對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是嚴(yán)格，規(guī)定不是要徹底取消培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是每節(jié)課的上課時(shí)間不可超過30分鐘，這都不算什么，更重要的是，義務(wù)教育階段所有的課程都不允許進(jìn)行校外培訓(xùn)，就比如語數(shù)英，物化生，等等。

這都是家長們最關(guān)心的科目，尤其理科加英語，更是各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的熱門科目，同時(shí)雙休日，節(jié)假日，都不允許補(bǔ)課。這可是給了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沉痛一擊。

家長和學(xué)生也態(tài)度不一

“雙減”文件正式落地后，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦人們也可以把心放在肚里了，這下實(shí)錘了，這幾條規(guī)定已下發(fā)，直接讓教培機(jī)構(gòu)無路可走。

雙減政策的下達(dá)，不僅僅能讓學(xué)生減輕壓力，多到外面活動(dòng)，也能讓家長減輕負(fù)擔(dān)，減輕經(jīng)濟(jì)壓力，但是很多家長表示非常擔(dān)憂。

這一政策落地后，學(xué)習(xí)成績比較不好的學(xué)生想補(bǔ)課卻無門，家長也不可能放任學(xué)生在家看電視玩手機(jī)，畢竟現(xiàn)在競爭壓力這么大，中考高考的錄取比例也在發(fā)生變化，只有不斷進(jìn)步，才能不被淘汰。

培訓(xùn)班存在的時(shí)候，家長可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和自己家的經(jīng)濟(jì)條件，來選一個(gè)最合適的班級讓學(xué)生學(xué)習(xí)，但是培訓(xùn)班取消之后，就只能請家教，家教一般都是一對一的，費(fèi)用更是五花八門，比上培訓(xùn)班貴得多，但是別人家孩子補(bǔ)課，您能不補(bǔ)？

暑期托管和課后5+2也在實(shí)行

家長們要注意，雙減政策下發(fā)之前，還有暑期在校托管和課后服務(wù)5+2的試行，學(xué)生們在學(xué)?？梢耘c老師相處更長時(shí)間，有什么不會(huì)的不懂的問題也可以是隨時(shí)向老師請教，其實(shí)補(bǔ)課本身就是輔助性的工具，如果學(xué)生真的離不開補(bǔ)課，那才是教育上的退步。

能不能取得好成績，是否能真正的學(xué)到知識，其實(shí)不在補(bǔ)不補(bǔ)課的問題上，而是學(xué)生是否真正的想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，如果學(xué)生一直以來都成績不好，先了解學(xué)生對于學(xué)習(xí)是什么態(tài)度，如果學(xué)生厭學(xué)，報(bào)再多的培訓(xùn)班也是于事無補(bǔ)。

教育的不斷改革也是教育的不斷進(jìn)步，讓學(xué)生逐漸從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育，更有利于全民素質(zhì)的提升，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生涯中如果只接觸課本知識，那對于童年還是青春期來說都是不完整的，所以讓學(xué)生回歸純真才是最好的。

今日話題：你覺得學(xué)校的教學(xué)和培訓(xùn)班的補(bǔ)課哪個(gè)更靠譜？歡迎評論區(qū)留言

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