泉州南洋學(xué)校簡介
學(xué)校位于泉州市區(qū)南俊路，與市文化宮毗鄰，地理位置優(yōu)越，交通便捷。作為一所專業(yè)學(xué)校，學(xué)校實行完善的管理制度、準(zhǔn)軍事化管理，配備先進(jìn)齊全的設(shè)備數(shù)百套。師資力量雄厚、教學(xué)任課由多年實踐和教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級教師執(zhí)教。
一、辦學(xué)基本情況：
我們學(xué)校場地面積3000多平方米，教學(xué)局域網(wǎng)在100M以上，局域網(wǎng)連接出口帶寬為100M，有教學(xué)及實踐用電腦100余臺，電子閱覽室1個，有符合教學(xué)要求的多媒體教室、語音室、模擬導(dǎo)游實驗室10余間，可容納約近2000學(xué)生上課，目前招收福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育在讀學(xué)生總數(shù)達(dá)1500多人，多媒體教室配備有教學(xué)電腦，投影設(shè)備，音響設(shè)備和相應(yīng)的教學(xué)用具，有專任教師8名，其中本科以上學(xué)歷2名、中高級以上職稱8名，擁有計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員4名。學(xué)?，F(xiàn)有各類圖書，資料18.1萬冊，電子圖書1萬余冊，大型數(shù)據(jù)庫1個，我校圖書資料涵蓋金融、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、外語、計算機、社科等各方面。目前，本校已形成了在本地同等院校中處于先進(jìn)水平的多媒體教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)。
二、完善教學(xué)與教務(wù)管理，提供課程輔導(dǎo)學(xué)習(xí)支持，保證教學(xué)質(zhì)量。
1.實訓(xùn)條件十分優(yōu)越。學(xué)?，F(xiàn)有實驗樓1棟，已建成計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電視教學(xué)系統(tǒng)、投影教學(xué)系統(tǒng)、語音教學(xué)系統(tǒng)、圖書電子采編、電子閱覽室等。裝備有先進(jìn)的多媒體實驗室，語音言室，播音實驗室(微格教室)等。
2.教學(xué)方法靈活多樣。我們在遠(yuǎn)程教育工作中，注重處理教與學(xué)，師與生的相互關(guān)系，強化教學(xué)管理，使遠(yuǎn)程教育確實辦出特色，辦出質(zhì)量，辦出成效。提倡能者為師，以強幫弱，取長補短。一是師生互動。我們堅持教中有學(xué)，學(xué)中有教。尤其對學(xué)生提出的重點，難點和疑點問題老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的解答和指導(dǎo)。老師在教學(xué)中還注重采取提問式和研討試等方法，給學(xué)生創(chuàng)造獨立思考和互相切磋的機會，活躍教學(xué)氣氛，增強教學(xué)工作的趣味性。二是小組互動。我們根據(jù)教學(xué)班的人員情況，設(shè)有專兼職班主任，合理編排班級，成立了班委會，組成學(xué)習(xí)小組，選配了班干部和學(xué)習(xí)組長，遇到難題共同研討，共同會診，群力攻關(guān)。三是座談討論。我們經(jīng)常組織召開座談和研討會，收集情況，征求意見，讓師生在一塊共同研討，學(xué)術(shù)交流，起到了助學(xué)的效果。
3.教務(wù)管理程序規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)管理到位，積極落實各種教學(xué)環(huán)節(jié)。在學(xué)員開學(xué)前，我們就組織中心教務(wù)管理人員和具體的任課教師，一起按照教學(xué)內(nèi)容和大綱執(zhí)行教學(xué)計劃，在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中，能按教學(xué)計劃安排教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)秩序良好。臨近學(xué)生畢業(yè)時，組成學(xué)生完成畢業(yè)實踐、畢業(yè)設(shè)計并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，本科層次的學(xué)生還組織畢業(yè)答辯會。
4.檔案管理完整規(guī)范。我們根據(jù)主辦學(xué)校的要求，結(jié)合自身實際和教學(xué)需要，組織并建立了完整規(guī)范的業(yè)務(wù)檔案，主要包括教學(xué)計劃檔案，授課計劃檔案，考試成績檔案，學(xué)籍管理檔案，師資工作檔案等。同時，我們還協(xié)助主辦學(xué)校加強了對學(xué)生學(xué)籍的管理，沒有發(fā)生任何錯辦，漏辦和誤辦的現(xiàn)象，保證了學(xué)生準(zhǔn)時入學(xué)，準(zhǔn)時注冊，準(zhǔn)時畢業(yè)。
5.完善課程學(xué)習(xí)支持，建立教師輔導(dǎo)機制。聘請配備輔導(dǎo)教師，實行對口輔導(dǎo)是增大教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。我們學(xué)習(xí)中心開設(shè)的專業(yè)主要是工商管理、計算機、中文和英語。我們在教師輔導(dǎo)機制上實行資源共享和對口保障。
6.教學(xué)質(zhì)量。通過以上教務(wù)管理手段，較好了保證了教學(xué)質(zhì)量。另外，我們還組織教師經(jīng)常開展教育研究?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種嶄新的教學(xué)方式和手段，我們開展遠(yuǎn)程教育起步晚，經(jīng)驗不足。為了提高辦學(xué)質(zhì)量我們堅持在實踐中學(xué)，在學(xué)習(xí)中，做到教學(xué)與研究有機結(jié)合，不斷增強辦學(xué)能力。具體抓了兩個環(huán)節(jié)：一是堅持從書本上學(xué)習(xí)。我們訂購了遠(yuǎn)程教育的資料，要求所屬人員利用業(yè)余時間抓好自學(xué)，把遠(yuǎn)程教育的目的，要求，方法，標(biāo)準(zhǔn)等滲透在腦海里，聯(lián)系在工作中，使教育者先受教育。二是組織業(yè)務(wù)研究。我們每半年要組織召開一次遠(yuǎn)程教育工作業(yè)務(wù)研討會，重點學(xué)習(xí)政策規(guī)定，兄弟單位的做法，經(jīng)驗，解剖自己的工作學(xué)習(xí)，研究教育措施，辦法。通過學(xué)習(xí)研究，豐富了知識，開拓了視野，增強了做好遠(yuǎn)程教育的責(zé)任感和事業(yè)心。
