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上海日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,提升日語(yǔ)綜合能力

? 授課機(jī)構(gòu):上海學(xué)果教育課程中心

? 地址:上海徐家匯廣元西路45號(hào)2樓

? 發(fā)布時(shí)間:2017-05-18

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上海日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,提升日語(yǔ)綜合能力

適合對(duì)象:
1.日語(yǔ)零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué);
2.希望順利通過(guò)N1考試的同學(xué);
3.愛(ài)好日語(yǔ)、喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂(lè),想獨(dú)立看懂、聽(tīng)懂日語(yǔ)的同學(xué);
4.想去日本旅游、留學(xué)、工作,希望能用日語(yǔ)交流的同學(xué);
5.想進(jìn)入日企工作,或者已經(jīng)在日企希望通過(guò)提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪的同學(xué);
6.具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ),不準(zhǔn)備考試但是希望日語(yǔ)口語(yǔ)、綜合能力進(jìn)一步提高的同學(xué)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.提升日語(yǔ)綜合能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到全面提升,零基礎(chǔ)直達(dá)日語(yǔ)高級(jí)水平;
2.掌握8000-10000單詞,800條語(yǔ)法,能夠熟練使用日語(yǔ),具備N(xiāo)1應(yīng)試技巧,順利通過(guò)日語(yǔ)能力考試N1級(jí)別;
3.對(duì)于熟悉的話(huà)題,能夠毫無(wú)障礙與母語(yǔ)人士即時(shí)、流暢、自如地交流;
4.更加深入的認(rèn)識(shí)和理解日本文化,適應(yīng)旅行和留學(xué)的需要;
5.具備學(xué)習(xí)JTEST(A-D)或日語(yǔ)口譯筆譯課程的基礎(chǔ)。

一、日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因有哪些
導(dǎo)致日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因大致可以分為三個(gè)方面,
一是由人們自身的生理構(gòu)造引起的日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。有一些人的舌頭、聲帶等方面的發(fā)育與其他人不一樣,或者天生就存在一些發(fā)音缺陷的人,在學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言時(shí)就會(huì)有發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因。
二是由人們生活的社會(huì)環(huán)境引起的日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。不同地區(qū)存在著氣候、文化、社會(huì)環(huán)境及風(fēng)俗的差異,因而不同地區(qū)生活的人在生活習(xí)性方面也會(huì)差異,從而導(dǎo)致他們?cè)诎l(fā)音方面也存在著一定的差異,從而導(dǎo)致日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。
三是由于錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式引起的日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。有些人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)發(fā)音時(shí)一開(kāi)始的學(xué)習(xí)方法就存在錯(cuò)誤,或者沒(méi)有按照正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)來(lái)練習(xí)發(fā)音,從而導(dǎo)致日語(yǔ)發(fā)音越來(lái)越不標(biāo)準(zhǔn)。

二、如何讓日語(yǔ)發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)
我們常說(shuō)要解決問(wèn)題就要學(xué)會(huì)從根源入手,尋求解決的方法,解決日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題時(shí)我們也要學(xué)會(huì)從原因入手,糾正日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,才能讓日語(yǔ)發(fā)音更趨向于標(biāo)準(zhǔn)化。
從上述的論述中我們可以知道,日語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因主要有三個(gè),分別是生理因素、社會(huì)環(huán)境因素以及學(xué)習(xí)因素,前面兩個(gè)因素都算是客觀的因素,最后一個(gè)因素則是主觀因素,因此針對(duì)主觀因素,我們?cè)诰毩?xí)日語(yǔ)發(fā)音時(shí)就要變化日語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,要依照純正的日語(yǔ)口音來(lái)反復(fù)練習(xí)發(fā)音,糾正不正確的發(fā)音,才能讓自己的日語(yǔ)發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn);而針對(duì)前面兩個(gè)客觀因素我們則只要盡力去改善發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀,如果實(shí)在沒(méi)有辦法那也不應(yīng)該過(guò)于沮喪,可以發(fā)展其他方面的強(qiáng)項(xiàng)。

三、有哪些學(xué)習(xí)日語(yǔ)發(fā)音的方法
最佳學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)過(guò)程中要經(jīng)常跟著純正的日語(yǔ)口音去開(kāi)口練習(xí)發(fā)音,只有試著開(kāi)口說(shuō),反復(fù)跟著錄音來(lái)糾正自己的發(fā)音,才能練好日語(yǔ)發(fā)音,因此在學(xué)習(xí)日語(yǔ)發(fā)音時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽地開(kāi)口練習(xí)日語(yǔ)。
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學(xué)果網(wǎng)簡(jiǎn)介
學(xué)果網(wǎng)成立于2015年11月,是上海育通教育旗下全資子公司,學(xué)果網(wǎng)主要以“讓求學(xué)者找到優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)、讓教育機(jī)構(gòu)找到優(yōu)秀的學(xué)生”為己任。為全國(guó)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供市場(chǎng)、咨詢(xún)、教學(xué)、就業(yè)、管理等一系列高質(zhì)量服務(wù),學(xué)果網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)媒體、傳統(tǒng)媒體、先進(jìn)技術(shù)為一體,加上一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),緊密?chē)@學(xué)員,學(xué)校,企業(yè)三維融合,整合更多優(yōu)質(zhì)資源,提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)規(guī)劃、技術(shù)指導(dǎo)、資源整合等服務(wù)!本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、實(shí)事求是的原則,樹(shù)立“學(xué)果”之品牌,倡導(dǎo)學(xué)必有果、擇優(yōu)累積的理念,讓學(xué)果為中國(guó)的教育培訓(xùn)事業(yè)添磚加瓦。
上海育通教育于2009年成立,是經(jīng)上海市工商局批準(zhǔn)的一所正規(guī)教育機(jī)構(gòu),依托得天獨(dú)厚的大量教育資源,整合了大量?jī)?yōu)質(zhì)的教育課程以及培訓(xùn)資訊,一直致立于教育培訓(xùn)服務(wù)行業(yè),終生服務(wù)宗旨是:讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單,讓學(xué)習(xí)更有效;讓教育真正服務(wù)社會(huì),讓教育真正改變我們的生活!

學(xué)果(服務(wù)范圍)宗旨
幫求學(xué)者尋找最適合自己的教育機(jī)構(gòu)
幫機(jī)構(gòu)輸送理想的學(xué)員


學(xué)果宣言
服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校,服務(wù)企業(yè),建立高效服務(wù)團(tuán)隊(duì)

學(xué)果文化
創(chuàng)新、合作、激情、快樂(lè)、求進(jìn)

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