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剖析教材、總結(jié)方法、揭示思想、研究能力
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學(xué)好知識、掌握方法、領(lǐng)悟思想、提升能力
一、剖析教材
教材的內(nèi)容通俗易懂,但里面包容著豐富的信息,我們力求挖掘概念的內(nèi)涵,拓展知識的外延,進(jìn)行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。
二、總結(jié)方法
在知識理解的基礎(chǔ)上,梳理解題的基本思路,注重方法的拓展,評判最優(yōu)的解題策略,并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。
三、揭示思想
在熟練各種基本解題方法的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)提升為數(shù)學(xué)的各分支內(nèi)的學(xué)科思想。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的內(nèi)涵,體驗其表現(xiàn)為數(shù)學(xué)觀念,與數(shù)學(xué)知識的形成過程同步發(fā)展,同時又貫穿于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用過程。
四、研究能力
通過基本問題的解后反思,在多角度或多層次上提出各種問題,將接受型學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)結(jié)合起來,改變傳統(tǒng)“死”做題的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生充分地融入探究的情景中,發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識。
授課方法
依據(jù)二期課程改革最新教材知識體系,遵循高中數(shù)學(xué)考試大綱要求。每一課將通過提出“中心問題”、明確“核心名詞”、進(jìn)行“概念詮釋”、“定理解析”、“方法提煉”或“思想揭示”,以及“例題講解”等系列過程詳盡講授高中數(shù)學(xué)課本中的基本知識、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學(xué)解題方法以及揭示出基本的數(shù)學(xué)思想,并在每一章學(xué)習(xí)后,通過基本問題的解后反思,分析問題、提出問題、探究問題和解決問題,充分展示數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的過程與方法。相信它將是高中一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良師益友。
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適合對象 本階段課程不限學(xué)員基礎(chǔ),主要針對無任何軟件操作基礎(chǔ)或者設(shè)計知識的學(xué)員。
培訓(xùn)目標(biāo) 工欲善其事必先利其器,設(shè)計高手更需精通十八般武藝!但是,業(yè)精于專才是勝道,經(jīng)典只教你精通掌握四大設(shè)計利器,足以應(yīng)對所有常見平面廣告設(shè)計工作!
一、平面設(shè)計軟件的應(yīng)用:
Photoshop、illustrator、indesign、AI高級、PS高級等平面設(shè)計軟件互通互用
二、平面設(shè)計理論美術(shù)造型及配色:
1.廣告的類型、設(shè)計原則、設(shè)計流程、設(shè)計要素、版面編排類型、廣告制作與印前系統(tǒng)、平面廣告從業(yè)須知等。 2.廣告設(shè)計及包裝裝潢中色彩運用。 3.通過字體的構(gòu)成要素,掌握字體的書寫和變形規(guī)律。
三、平面設(shè)計綜合模擬應(yīng)用:
1.平面廣告創(chuàng)意及其應(yīng)用; 2.報紙版面設(shè)計;3.各式效果圖制作;4.宣傳單、包裝及展板設(shè)計;5.平面設(shè)計框架模擬設(shè)計。
平面設(shè)計培訓(xùn)班可考證書 Adobe平面設(shè)計師證書、中國認(rèn)證平面設(shè)計師證書(Adobe China Certified Designer,簡稱ACCD)。
學(xué)期安排:全日制3-5個月 業(yè)余制4-5個月
上海九大校區(qū)位置:徐家匯校區(qū)、浦東大道校區(qū)、浦東金橋校區(qū)、普陀校區(qū)、松江校區(qū)、楊浦校區(qū)、虹口校區(qū)、盧灣校區(qū)、人民廣場校區(qū)
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