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上海日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、使職場(chǎng)人士在日企如魚得水

? 授課機(jī)構(gòu):上海學(xué)果教育課程中心

? 地址:上海徐家匯廣元西路45號(hào)2樓

? 發(fā)布時(shí)間:2017-09-10

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上海日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、使職場(chǎng)人士在日企如魚得水

日語(yǔ)作為小語(yǔ)種類的實(shí)力派,其受關(guān)注度及市場(chǎng)認(rèn)可度都比較高。從就業(yè)角度來(lái)看,良好的日語(yǔ)口語(yǔ)能力可使職場(chǎng)人士在日企如魚得水,晉升空間大大增加。日語(yǔ)等級(jí)能力考試由于是組織的考試,權(quán)威性認(rèn)可度都相對(duì)較高,加之近年來(lái)的改革更為人性化,所以,歷年來(lái)此項(xiàng)考試的證書都是職場(chǎng)中最為認(rèn)可的證書。學(xué)習(xí)日語(yǔ),自學(xué)是一方面,但多數(shù)學(xué)生還是需要借助一定的外力來(lái)提高語(yǔ)言成績(jī),這種途徑往往更科學(xué)也更便捷。選擇一個(gè)好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),往往能夠起到事半功倍的效果,小編就如何選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),建議大家注意以下幾點(diǎn):
一、品牌和口碑。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做廣告、擴(kuò)大規(guī)模等方式較好地推廣了自己的品牌,使客戶對(duì)其有了一定的認(rèn)知。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣力度不大,但因?yàn)樽⒅亓藥熧Y建設(shè),所以口碑非常好。良好的口碑是來(lái)源于無(wú)數(shù)學(xué)員親身體驗(yàn),建議大家不要盲目聽信廣告,還是實(shí)際接觸一下,或者聽聽參與者的說(shuō)法再做決定。
二、師資。語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師應(yīng)該在教學(xué)方法的研究和實(shí)踐上有獨(dú)到之處,對(duì)于外語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)要有全面而深刻的了解,最好能夠擁有海外學(xué)習(xí)、工作或生活的背景。語(yǔ)言培訓(xùn)的專門教師一定是既了解日語(yǔ)學(xué)習(xí)又了解語(yǔ)言考試的人才,這樣他才能有的放矢地指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言關(guān)。
三、服務(wù)。良好的服務(wù)是所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存之本。服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)受到重視,要為學(xué)員提供專業(yè)、全面以及個(gè)性化的應(yīng)試培訓(xùn)。惠學(xué)日語(yǔ)從最開始為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,到學(xué)習(xí)過程中的教學(xué)跟蹤,再到后期的回訪,每個(gè)細(xì)節(jié)都非常用心,贏得了學(xué)生們的普遍好評(píng)。
四、環(huán)境。教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生來(lái)講也是非常重要的。這里的環(huán)境一是指教室硬件,要達(dá)到較高的水平;二是指課堂環(huán)境,有的學(xué)生自學(xué)能力較強(qiáng),基礎(chǔ)也好,可以選擇大班來(lái)進(jìn)行鞏固和提升,有的學(xué)生基礎(chǔ)較差,又希望盡快提高成績(jī),最好是報(bào)小班,小班環(huán)境可以讓他更安心地學(xué)習(xí),也能得到老師最好的指導(dǎo)?;輰W(xué)日語(yǔ)就是小班授課,讓學(xué)員們學(xué)得放心!

移民日本需要了解的禮儀和注意事項(xiàng)
日本人與中國(guó)人的思想行為存在較大差異,所謂入鄉(xiāng)隨俗,初次進(jìn)入日本社會(huì)的你,對(duì)日本的社會(huì)了解多少呢?
1、公共場(chǎng)合要排隊(duì)
在日本,無(wú)論是乘坐電車,上下電梯,還是商場(chǎng)超市餐廳里結(jié)賬,都要排隊(duì),嚴(yán)格遵守先來(lái)后到的原則,無(wú)論多么擁擠日本人都保持著高度的秩序井然。如果有人插隊(duì),哪怕是沒有意識(shí)到自己插隊(duì)在別人前面的情況,都會(huì)遭到后面人的指責(zé)。

2、不在公共區(qū)域吃喝,化妝
在電車上吃東西,喝水,化妝都會(huì)被視為很沒有禮貌的行為,因?yàn)槌院葧?huì)有濺到他人身上的可能,而化妝會(huì)被認(rèn)為是女孩子教養(yǎng)不太好的行為。公共的走廊,大廳,大街上也最好不要吃東西。那么在什么餐館以外的地方可以公開吃東西呢?比如公園,因?yàn)槭且安偷牡胤?。比如研究室,可以吃東西的公司房間里。比如提供了桌椅的便利店里。

3、公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話,手機(jī)鈴聲調(diào)成震動(dòng)

日本的公共場(chǎng)合里很安靜,電車,公交車上不允許打電話,基本上都是看書聽音樂或者睡覺,大家都遵守著這個(gè)規(guī)矩,創(chuàng)造了一個(gè)安靜的公共環(huán)境。順便說(shuō)一句,有一個(gè)地方完全相反,那就是居酒屋,日本人把積攢下來(lái)的所有聲音都釋放掉的地方。


4、精細(xì)的垃圾分類

日本人在垃圾分類,資源利用,環(huán)境保護(hù)這些方面做到了極致。每個(gè)區(qū)域的垃圾如何分類,如何扔垃圾都有詳細(xì)的規(guī)定,政府的區(qū)役所會(huì)發(fā)放到每家每戶關(guān)于垃圾分類的小冊(cè)子,嚴(yán)格執(zhí)行。


5、各種鞠躬
見面時(shí)鞠躬,分別時(shí)鞠躬,感謝時(shí)鞠躬,道歉時(shí)鞠躬。

6、感冒了要戴口罩
為了不傳染他人,患上感冒的人都會(huì)自己戴上口罩。當(dāng)然春季很多日本人戴口罩是為了防止花粉癥。

7、不給老人讓座
這是因?yàn)槿毡救俗钆陆o人“添麻煩”,不愿意接受別人的人情,不愿意成為“被照顧的人”,也“不服老”。在高齡化社會(huì)的日本,許多日本人對(duì)“年齡之老”有與中國(guó)人截然不同的認(rèn)識(shí)。70多歲的人會(huì)認(rèn)為自己還很精神很年輕,如果被讓座,會(huì)因?yàn)楸划?dāng)做老人看待而悲痛欲絕,因此,日本人沒有讓座的習(xí)慣。真正需要幫助的人會(huì)到優(yōu)先席去坐。

8、家常便飯的AA制
AA制日語(yǔ)叫做“割勘”。一般情況下朋友們一起上餐館、酒吧,如果事先沒有說(shuō)好誰(shuí)請(qǐng)客,都采用AA制的付錢方式?!案羁薄币馑际前慈祟^數(shù)分?jǐn)傆?jì)算,各自分擔(dān)自己的費(fèi)用,免得欠下別人請(qǐng)客吃飯的人情債,相互之間清清楚楚。這也源自日本人不給別人添麻煩以及不愿意接受別人人情,受到恩惠一定要回報(bào)的心理。

9、送禮不送貴重禮物,且有贈(zèng)有答
日本人注重禮尚往來(lái),送禮物一般是些土特產(chǎn),手帕,工藝品等小禮物,接受禮物后一般都要還禮,不欠別人的人情。
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上海學(xué)果教育課程中心簡(jiǎn)介

學(xué)果網(wǎng)簡(jiǎn)介
學(xué)果網(wǎng)成立于2015年11月,是上海育通教育旗下全資子公司,學(xué)果網(wǎng)主要以“讓求學(xué)者找到優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)、讓教育機(jī)構(gòu)找到優(yōu)秀的學(xué)生”為己任。為全國(guó)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供市場(chǎng)、咨詢、教學(xué)、就業(yè)、管理等一系列高質(zhì)量服務(wù),學(xué)果網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)媒體、傳統(tǒng)媒體、先進(jìn)技術(shù)為一體,加上一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì),緊密圍繞學(xué)員,學(xué)校,企業(yè)三維融合,整合更多優(yōu)質(zhì)資源,提供專業(yè)的咨詢規(guī)劃、技術(shù)指導(dǎo)、資源整合等服務(wù)!本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、實(shí)事求是的原則,樹立“學(xué)果”之品牌,倡導(dǎo)學(xué)必有果、擇優(yōu)累積的理念,讓學(xué)果為中國(guó)的教育培訓(xùn)事業(yè)添磚加瓦。
上海育通教育于2009年成立,是經(jīng)上海市工商局批準(zhǔn)的一所正規(guī)教育機(jī)構(gòu),依托得天獨(dú)厚的大量教育資源,整合了大量?jī)?yōu)質(zhì)的教育課程以及培訓(xùn)資訊,一直致立于教育培訓(xùn)服務(wù)行業(yè),終生服務(wù)宗旨是:讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單,讓學(xué)習(xí)更有效;讓教育真正服務(wù)社會(huì),讓教育真正改變我們的生活!

學(xué)果(服務(wù)范圍)宗旨
幫求學(xué)者尋找最適合自己的教育機(jī)構(gòu)
幫機(jī)構(gòu)輸送理想的學(xué)員


學(xué)果宣言
服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校,服務(wù)企業(yè),建立高效服務(wù)團(tuán)隊(duì)

學(xué)果文化
創(chuàng)新、合作、激情、快樂、求進(jìn)

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