[學(xué)果網(wǎng)]提供專業(yè)、全面、優(yōu)質(zhì)的日語能力考培訓(xùn)、日語口語口譯培訓(xùn)、出國日語培訓(xùn),全國專業(yè)國際性日語培訓(xùn)機構(gòu)。讓每位學(xué)員輕松學(xué)到實用日語茶道、花道、舞蹈、日文歌曲、動漫等課余活動。全程有專業(yè)的留學(xué)顧問負責指導(dǎo)每位學(xué)生的 留學(xué)事宜。

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適合對象：
1、日語零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)；
2、希望順利通過日語等級考試的同學(xué)；
3、愛好日語、喜歡動漫、日劇、日本音樂，想獨立看懂、聽懂日語的同學(xué)；
4、想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望能用日語交流的同學(xué)；
5、想進入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望通過提高日語水平獲得升職加薪的同學(xué)；
6、具備一定日語基礎(chǔ)，不準備考試但是希望日語口語、綜合能力進一步提高的同學(xué)。

學(xué)習(xí)目標：
1、掌握基本的文法；掌握日語詞匯2,000個以上。
2、掌握基本社會活動、生活有關(guān)的詞匯，如各種商品名稱、基本固有名詞、自身專業(yè)的基本詞匯。
3、能夠進行簡單的對話，具備閱讀、書寫平常的文章、或短文。
4、可達到日語能力考試等級水平；J.Test考試水平。

學(xué)習(xí)階段：
1、基礎(chǔ)運用：能聽懂非常基礎(chǔ)的表達方式和語句、詢問、回答自己的個人信息，聽懂他人緩慢而清晰的話語。
2、日常生活：能理解生活環(huán)境中經(jīng)常使用的語句，非?；A(chǔ)的個人資料、購物、方位及簡單的描述自身背景及熟悉的事物。
3、工作應(yīng)用：能夠在工作、旅游、學(xué)習(xí)環(huán)境等遇到熟悉的事物做出理解，對自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見或者做出簡略的解釋。
4、商務(wù)洽談：能理解復(fù)雜文章段落的具體和抽象主旨，自然而流暢的和語言的母語使用者進行互動，針對一個議題能夠提出解釋和利弊分析。

教學(xué)優(yōu)勢：
1、不同起點，分類教學(xué)：
對所有欲報名課程的學(xué)員進行入學(xué)測試，根據(jù)測試成績進行合理分班，從而更有利于教學(xué)安排及學(xué)員成績提高。針對不同起點的班級，制定相應(yīng)的教學(xué)大綱，配以具有針對性的專業(yè)教材，因材施教。
2、合理分級，各有側(cè)重：
根據(jù)多年的教學(xué)研究經(jīng)驗，對課程進行合理分級，各個級別各有教學(xué)側(cè)重點，根據(jù)不同成績段的考試要求及評分標準，有針對性地進行教學(xué)。教學(xué)對考試的聽力、閱讀、寫作及口語四個單項進行模塊教學(xué)，將語言知識的教授和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練緊密結(jié)合，快速提高學(xué)員的成績。

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