[學果網(wǎng)]上海日語培訓專業(yè)定向日本語培訓學校,讓您既學精語法,又熟練口語,并針對每一個學員的真實水平以及想要達到的預期效果,量身定做學習計劃,學校自開辦以來, 一直受到學生的好評,學生中有大學教授,有外企白領有普通工人也有在校學生,還有很多已到日本留學、工作,教學質量在學生中已傳為口碑。
課程顧問:紀老師
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課程內(nèi)容:
一、標準日本語中級培訓班(上)
語音、語調(diào):發(fā)音純正,語調(diào)自然,朗讀流暢,正確辨聽及書寫清音、濁音、促音、坳音、長短音。
文字、詞匯:鞏固復習已學過的單詞、詞組。領會式掌握應用新單詞約2500個并掌握約150—200個,常用固定詞組,能正確辨別應用一些意義相近,容易混淆的詞語。
語法知識:在掌握基礎語法的同時,進一步完善系統(tǒng)的語法知識。
1、熟練掌握應用大約60個左右慣用句型,及15個左右慣用語
2、熟練掌握約30個左右結尾詞及部分接頭詞、副詞、接續(xù)詞、形式體言、終助詞等的用法。
3、進一步學習格助詞的其他用法,復習歸納十個格助詞的各種用法,并熟練掌握應用。
聽的能力:對內(nèi)容較熟悉,文章難度稍低于精讀課文,基本無生詞,語速為每分鐘約為250音節(jié)的語言材料,一遍可聽懂60%左右,放三遍可聽懂80%以上內(nèi)容?;灸苈牰處熡萌照Z講課。
說的能力:能就一般日常生活情景或某一熟悉話題進行流利的口頭表達和交際會話,并能就課文內(nèi)容或某一熟悉的問題,經(jīng)過約15分鐘的準備進行約10分鐘的連貫發(fā)言,基本上能表達思想,語法錯誤不超過3-5處。
二、標準日本語中級培訓班(下)
文字詞匯部分:
1、掌握常用詞匯的讀音及用法,能運用各種詞形變化。
2、掌握本冊重點副詞、接續(xù)詞、接尾詞、動詞、詞組等意思及用法。
文法部分:重點掌握復習指導中列舉出的句型。
翻譯部分:
1、能將教材的某一段正文部分翻譯成流利的中文,評分標準為是否做到了信、達、雅。
2、要求能夠運用學過的基本句型,將簡單的中文句子翻譯成日語。
讀解部分:掌握必要的閱讀技能,能綜合運用日語知識進行文章分析。
1、正確理解原文;
2、理解作者的觀點和態(tài)度;
3、正確理解上下文的邏輯關系。
如何來學習日語呢?讓我們從記憶開始:
1、聯(lián)想記憶法:記憶假名來源的漢字。
例如「あ」來源于“安”字,「ぬ」來源于“奴”字,日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法:邊讀邊寫調(diào)動聽覺視覺一同記憶。
當抄寫不是單純的手指工作,而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字,加上大聲朗讀相關假名的讀音,視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶,效果也自然會比較好。只有反復地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。
3、調(diào)整順序法:再次鞏固記憶,鍛煉快速反應。
待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后,這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的,當順序調(diào)整后是否還能馬上反應過來對應的假名怎么寫,看到一個假名馬上知道該怎么念?
這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。此外,建議配合五十音圖口型操一起練習和鞏固。
4、實踐記憶法:偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。
經(jīng)歷了前3個階段后這時對五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。
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