[學(xué)果網(wǎng)]上海日語(yǔ)培訓(xùn)專業(yè)定向日本語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

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課程內(nèi)容：
一、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班（上）
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)：發(fā)音純正，語(yǔ)調(diào)自然，朗讀流暢，正確辨聽(tīng)及書(shū)寫清音、濁音、促音、坳音、長(zhǎng)短音。
文字、詞匯：鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的單詞、詞組。領(lǐng)會(huì)式掌握應(yīng)用新單詞約2500個(gè)并掌握約150—200個(gè)，常用固定詞組，能正確辨別應(yīng)用一些意義相近，容易混淆的詞語(yǔ)。
語(yǔ)法知識(shí)：在掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法的同時(shí)，進(jìn)一步完善系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)。
1、熟練掌握應(yīng)用大約60個(gè)左右慣用句型，及15個(gè)左右慣用語(yǔ)
2、熟練掌握約30個(gè)左右結(jié)尾詞及部分接頭詞、副詞、接續(xù)詞、形式體言、終助詞等的用法。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)格助詞的其他用法，復(fù)習(xí)歸納十個(gè)格助詞的各種用法，并熟練掌握應(yīng)用。
聽(tīng)的能力：對(duì)內(nèi)容較熟悉，文章難度稍低于精讀課文，基本無(wú)生詞，語(yǔ)速為每分鐘約為250音節(jié)的語(yǔ)言材料，一遍可聽(tīng)懂60%左右，放三遍可聽(tīng)懂80%以上內(nèi)容。基本能聽(tīng)懂教師用日語(yǔ)講課。
說(shuō)的能力：能就一般日常生活情景或某一熟悉話題進(jìn)行流利的口頭表達(dá)和交際會(huì)話，并能就課文內(nèi)容或某一熟悉的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)約15分鐘的準(zhǔn)備進(jìn)行約10分鐘的連貫發(fā)言，基本上能表達(dá)思想，語(yǔ)法錯(cuò)誤不超過(guò)3-5處。

二、標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班（下）
文字詞匯部分：
1、掌握常用詞匯的讀音及用法，能運(yùn)用各種詞形變化。
2、掌握本冊(cè)重點(diǎn)副詞、接續(xù)詞、接尾詞、動(dòng)詞、詞組等意思及用法。
文法部分：重點(diǎn)掌握復(fù)習(xí)指導(dǎo)中列舉出的句型。
翻譯部分：
1、能將教材的某一段正文部分翻譯成流利的中文，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為是否做到了信、達(dá)、雅。
2、要求能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的基本句型，將簡(jiǎn)單的中文句子翻譯成日語(yǔ)。
讀解部分：掌握必要的閱讀技能，能綜合運(yùn)用日語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行文章分析。
1、正確理解原文；
2、理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度；
3、正確理解上下文的邏輯關(guān)系。

如何來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)呢？讓我們從記憶開(kāi)始：
1、聯(lián)想記憶法：記憶假名來(lái)源的漢字。
例如「あ」來(lái)源于“安”字，「ぬ」來(lái)源于“奴”字，日語(yǔ)的假名與漢字有很深的淵源。從來(lái)源的漢字來(lái)記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)一同記憶。
當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合就會(huì)強(qiáng)迫大腦進(jìn)行記憶，效果也自然會(huì)比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。
3、調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。
待整體熟悉(就是你覺(jué)得自己都能背下來(lái))后，這時(shí)很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時(shí)都是按照原本的順序來(lái)記的，當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)應(yīng)的假名怎么寫，看到一個(gè)假名馬上知道該怎么念?
這個(gè)時(shí)候可以結(jié)合簡(jiǎn)單的日語(yǔ)單詞、慢速聽(tīng)力來(lái)鞏固記憶。此外，建議配合五十音圖口型操一起練習(xí)和鞏固。
4、實(shí)踐記憶法：偶像、歌詞、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、說(shuō)明書(shū)……去接觸你能接觸到的所有日語(yǔ)。
經(jīng)歷了前3個(gè)階段后這時(shí)對(duì)五十音圖的掌握程度可以說(shuō)是比較牢固的。那么接下來(lái)就讓自己接觸更多的日語(yǔ)吧。

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