老外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的課程開(kāi)始有了成語(yǔ)。老外學(xué)漢語(yǔ)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)非常的有意思，很多時(shí)候?yàn)榱烁珳?zhǔn)的表達(dá)某個(gè)意思，有的時(shí)候只需要四個(gè)字就能很清楚的表達(dá)，這也再次讓外國(guó)人體會(huì)到了中的博大精深。

老外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的課程開(kāi)始有了成語(yǔ)。外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)會(huì)有哪些好處呢？早安漢語(yǔ)的趙老師認(rèn)為，外國(guó)人學(xué)習(xí)成語(yǔ)可以提高外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣、同時(shí)夸大外國(guó)人的事業(yè)，增長(zhǎng)外國(guó)人的知識(shí)，豐富外國(guó)人的詞匯。一個(gè)好的成語(yǔ)故事，語(yǔ)言規(guī)范，簡(jiǎn)潔明了，使他們?cè)诼?tīng)故事中學(xué)到大量的新詞和優(yōu)美的語(yǔ)句，積累豐富的語(yǔ)言“養(yǎng)料”發(fā)展他們連貫性語(yǔ)言。實(shí)踐出真知，那一次我讓他們用講過(guò)的“邯鄲學(xué)步”“守株待免”這兩個(gè)毫不相關(guān)的成語(yǔ)連在一起造句，沒(méi)有想到他們真得把它們連上了，而且語(yǔ)言流暢，中心明確、自然生動(dòng)！
老外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的課程開(kāi)始有了成語(yǔ)。外國(guó)人學(xué)習(xí)成語(yǔ)還可以培養(yǎng)外國(guó)人的創(chuàng)造性。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，未來(lái)社會(huì)所需要的正是有創(chuàng)造思維的人才，也就是說(shuō)，只有創(chuàng)造思維的人才能在未來(lái)社會(huì)里，挑起使祖國(guó)繁榮昌盛的重?fù)?dān)，所以培養(yǎng)創(chuàng)造性人才是十分重要的。在成語(yǔ)故事教學(xué)中，也注意發(fā)展他們的創(chuàng)造思維。

    老外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的課程開(kāi)始有了成語(yǔ)。成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的一部分，外國(guó)人要想學(xué)好漢語(yǔ)，了解中國(guó)的 傳統(tǒng)文化，成語(yǔ)學(xué)習(xí)是必不可少的一部分，所以說(shuō)外國(guó)人學(xué)習(xí)成語(yǔ)也是非常的重要。