如果你想學(xué)日語(yǔ)，如果你喜歡日本動(dòng)漫，那么來(lái)我們這里吧，這里有專(zhuān)業(yè)極佳的老師，有志同道合的同學(xué)，有同在日企的朋友。交流愛(ài)好，學(xué)習(xí)日語(yǔ)，擴(kuò)展人脈吧！

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培訓(xùn)對(duì)象：
零起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)或有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)者、日語(yǔ)愛(ài)好者、準(zhǔn)備赴日留學(xué)者、準(zhǔn)備進(jìn)入日企就業(yè)者、準(zhǔn)備參加日語(yǔ)能力考、目標(biāo)直達(dá)日語(yǔ)N2級(jí)水平的學(xué)員。

課程內(nèi)容：
1、全面梳理N2考試的知識(shí)點(diǎn)，涵蓋文字詞匯、文法、聽(tīng)解、讀解四大部分，讓學(xué)生打下更扎實(shí)的應(yīng)試基礎(chǔ)。 
2、配合大量有針對(duì)性的練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)并查漏補(bǔ)缺。 
3、介紹新能力考的題型構(gòu)成，分析應(yīng)對(duì)策路，通過(guò)歷年真題的練習(xí)熟悉題型。 
4、教授各種題型的應(yīng)對(duì)策略及答題技巧，提高學(xué)員的合格率。

達(dá)到水準(zhǔn)：
1、閱讀：能夠輕松準(zhǔn)確地理解內(nèi)容稍復(fù)雜的日語(yǔ)文章。在工具書(shū)的輔助下，準(zhǔn)確理解稍具專(zhuān)業(yè)性的日語(yǔ)文章。
2、聽(tīng)說(shuō)：—能夠聽(tīng)懂不同場(chǎng)面的，具有一定條理性的新聞及會(huì)話(huà)內(nèi)容，并能夠理解其人物間關(guān)系及要旨。
3、工作：能夠適應(yīng)赴日出差，和用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單工作。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)到底哪一個(gè)最重要？
這一般是面臨考試時(shí)，困擾我們的一大問(wèn)題。究竟應(yīng)該先抓哪一塊，使得自己成績(jī)能夠突出重圍呢？如果單純對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為每一個(gè)都是最為重要的，難舍其一。有了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的融會(huì)貫通，才有可能熟練靈活地運(yùn)用。然而對(duì)于考試，尤其是在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，還是有一些方法可循的。
一般來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力必須是首先抓起來(lái)的項(xiàng)目，訓(xùn)練一副靈敏的耳朵至少需要幾個(gè)月，時(shí)間越長(zhǎng)聽(tīng)力水平越高，而且千萬(wàn)不能有所倦怠，成功貴在堅(jiān)持。切忌臨考一個(gè)月匆匆開(kāi)始訓(xùn)練聽(tīng)力。而聽(tīng)力材料的選擇可以多變，歷年真題就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。之后要訓(xùn)練的就是閱讀，閱讀不是讀得越快越好，而是在大量的訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能夠令你在考場(chǎng)上沉著應(yīng)對(duì)不至于手忙腳亂。訓(xùn)練閱讀能力切忌不可三天打漁兩天撒網(wǎng)，每一天能夠保證三到五篇的閱讀量，絕對(duì)會(huì)使你的閱讀水平突飛猛進(jìn)。接著就是平時(shí)多記多背，擁有一個(gè)扎實(shí)的詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)。
剩下的寫(xiě)與說(shuō)，主要注重的還是平時(shí)的積累，而且一般考試時(shí)不會(huì)用到這兩項(xiàng)技能（除了專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)四八級(jí)），所以究竟行不行，多與人交流就能體現(xiàn)出來(lái)。如果身邊沒(méi)有日本人的話(huà)，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找一些交流群，或者是學(xué)習(xí)中文的日本人，與他們交流訓(xùn)練口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力。

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