[學(xué)果網(wǎng)]上海日語培訓(xùn)，一家重視學(xué)員日語全方面能力提升外，學(xué)校還特別重視教師的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心培養(yǎng)，提出“學(xué)員是上帝”的服務(wù)理念，并制定一系列的服務(wù)舉措，如上課需要提前13分鐘進(jìn)教室；講課與課后輔導(dǎo)學(xué)生均需要站立；學(xué)生一節(jié)課缺勤，教師就需要回訪督促學(xué)生上課，并主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)課；對(duì)學(xué)生要做到“有問必答 ”等等。良好的服務(wù)得到學(xué)生的一致肯定和贊賞。

課程顧問：紀(jì)老師
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課程介紹：
1、0~N5：初步了解日語，了解日語語法的構(gòu)成，使用日語簡(jiǎn)單交流，申請(qǐng)日本的語言學(xué)校必備課程。能夠通過日本語能考試(JLPT)N5級(jí)別、實(shí)用日本語檢定（J-TEST）的F級(jí)以及日本語NAT考試的N5級(jí)別。
使用的教材：《新編日語教程1》、歷年J-TEST考試E-F級(jí)真題集、歷年NAT考試N5，真題集，JLPT歷年考試N5真題集。

2、N5~N4：進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語，達(dá)到簡(jiǎn)單與日本人溝通的程度，達(dá)到N4水平，能夠通過日本語能考試(JLPT)N4級(jí)別、實(shí)用日本語檢定（J-TEST）的E級(jí)以及日本語NAT考試的N4級(jí)別。
使用的教材：《新編日語教程2》、歷年J-TEST考試E-F級(jí)真題集、歷年NAT考試N4真題集，JLPT歷年考試N4真題集。

3、N4~N3：可以比較流利地使用日語交流，使得日本留學(xué)生活游刃有余，并且利用較短的語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間考上日本的大學(xué)，以節(jié)省留學(xué)時(shí)間和費(fèi)用。達(dá)到N3水平，能夠通過日本語能考試(JLPT)N3級(jí)別、實(shí)用日本語檢定（J-TEST）的E級(jí)或D級(jí)以及日本語NAT考試的N3級(jí)別、。
使用的教材：《新編日語教程3》、歷年J-TEST考試E-F級(jí)真題集和歷年J-TEST考試A-D級(jí)真題集、歷年NAT考試N3真題集，JLPT歷年考試N3真題集。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、提升日語綜合能力，聽說讀寫能力得到全面提升，零基礎(chǔ)直達(dá)日語高級(jí)水平；
2、掌握8000-10000單詞，800條語法，能夠熟練使用日語，具備N1應(yīng)試技巧，順利通過日語能力考試N1級(jí)別；
3、對(duì)于熟悉的話題，能夠毫無障礙與母語人士即時(shí)、流暢、自如地交流；
4、更加深入的認(rèn)識(shí)和理解日本文化，適應(yīng)旅行和留學(xué)的需要；
5、備學(xué)習(xí)JTEST（A-D）或日語口譯筆譯課程的基礎(chǔ)。

課程拓展分享：
日語培訓(xùn)班哪個(gè)好？日語培訓(xùn)班、機(jī)構(gòu)好多，各種優(yōu)惠，各種優(yōu)勢(shì)，各種吹，看的是眼花繚亂，看完那些也不知道哪個(gè)靠譜，心里  完全沒底了，怎么辦？在此提醒各位注意：  
1、要充分了解師資力量。師資力量是輔導(dǎo)班的核心，直接影響輔導(dǎo)班的質(zhì)量和效果，因此是學(xué)員應(yīng)重點(diǎn)考查的內(nèi)容。應(yīng)著重了解授課老師是否有長(zhǎng)期輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上有無獨(dú)到之處，是否有足夠責(zé)任心與精力。特別是要了解主講老師是否講授核心內(nèi)容，其授課時(shí)間占到全部教學(xué)安排的比重有多大。  
2、要充分了解日語培訓(xùn)班的基本情況，包括輔導(dǎo)材料編寫是否嚴(yán)謹(jǐn)，課程安排是否合理，教學(xué)管理隊(duì)伍是否專業(yè)，在培訓(xùn)業(yè)中的口碑如何，規(guī)模大小等。
3、要充分了解培訓(xùn)班的硬件狀況，包括培訓(xùn)班課堂的舒適程度、交通條件、多媒體應(yīng)用程度問題。  
4、要了解輔導(dǎo)班的學(xué)時(shí)數(shù)量，日語培訓(xùn)輔導(dǎo)班中的基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班，其作用在于系統(tǒng)復(fù)習(xí)、打好基礎(chǔ)，因此足夠的學(xué)時(shí)數(shù)量很重要?？忌绕湟⒁獾氖?，有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打出名師的招牌，但實(shí)際上課時(shí)名師往往只講很 少的部分，其余均由別人代勞，因此在報(bào)班前考生應(yīng)詳細(xì)了解相關(guān)情況。 

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