[學(xué)果網(wǎng)]上海日語(yǔ)培訓(xùn)中心創(chuàng)辦十多年以來立足上海。秉承“通過教育為學(xué)員提升價(jià)值”的辦學(xué)精神，致力于為學(xué)員提供專業(yè)、系統(tǒng)、便捷、卓越的日語(yǔ)培訓(xùn)課程。

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適合對(duì)象：
1、日語(yǔ)零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要全面深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)；
2、希望順利通過N3-N2-N1考試的同學(xué)；
3、愛好日語(yǔ)、喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂，想獨(dú)立看懂、聽懂日語(yǔ)的同學(xué)；
4、想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望可以用日語(yǔ)交流溝通的同學(xué)；
5、想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望通過提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪的同學(xué)；
6、具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，不準(zhǔn)備考試但是希望日語(yǔ)口語(yǔ)、綜合能力進(jìn)一步提高的同學(xué)。

課程簡(jiǎn)介：
1、日語(yǔ)初級(jí)綜合班：
從基礎(chǔ)開始，綜合學(xué)習(xí)日語(yǔ)入門、日語(yǔ)A班、日語(yǔ)B班的內(nèi)容。
2、日語(yǔ)中級(jí)綜合班：
進(jìn)一步強(qiáng)化口語(yǔ)和語(yǔ)法，綜合學(xué)習(xí)日語(yǔ)C、日語(yǔ)D兩個(gè)班級(jí)的內(nèi)容。
3、日語(yǔ)大綜合班：
從入門開始，強(qiáng)化聽說讀寫各方面能力，學(xué)完后可達(dá)到日語(yǔ)二級(jí)。
4、日語(yǔ)考級(jí)考前輔導(dǎo)：
系統(tǒng)復(fù)習(xí)日語(yǔ)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)的詞匯和語(yǔ)法，強(qiáng)化聽力訓(xùn)練，全真試題分析。
5、考研出國(guó)強(qiáng)化班：
精講考研語(yǔ)法，總結(jié)考試潛在規(guī)律與重點(diǎn)，全面細(xì)致解析理念的全真試題，作文指導(dǎo)，助您在求學(xué)路上一臂之力。

課程拓展分享：
1、學(xué)日語(yǔ)后可以做什么？  
實(shí)用的角度來說，學(xué)習(xí)和工作中，可以當(dāng)作工具用；樂趣的角度來說，旅行、閱讀、游戲、動(dòng)漫、日劇，等等。列舉不完的啦。  
2、日語(yǔ)單詞怎么記憶？  
記住單詞不難，如果采用傳統(tǒng)的翻譯記憶法，日文對(duì)著中文學(xué)，很快就可以記住。但這樣往往會(huì)有問題：一來容易忘記，二來聽到了反應(yīng)不過來。所以單詞很高效的記憶方法，就是結(jié)合圖像記憶。每個(gè)日語(yǔ)單詞，和意象聯(lián)合記憶，這樣才記得長(zhǎng)久，聽力反應(yīng)快，大腦也不會(huì)疲勞。這不是我說的，是心理語(yǔ)言學(xué)家說的。我覺得很有效。  
3、日語(yǔ)聽說能力比較弱，怎么破？  
改變一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。從對(duì)著書本讀寫，變成跟著聽讀材料聽說。強(qiáng)化日文表達(dá)在頭腦中的聽覺感應(yīng)，鍛煉嘴巴表達(dá)的流暢度。  
4、我是很討厭語(yǔ)法星人，可以不學(xué)語(yǔ)法嗎？  
如果只是為了口頭交流，可以不學(xué)語(yǔ)法，直接模仿發(fā)音、口型練習(xí)。但對(duì)于成年人來說，這樣的方式，不比學(xué)語(yǔ)法輕松。  
如果是全方位的聽說讀寫學(xué)習(xí)，語(yǔ)法還是很必要的。語(yǔ)法是一個(gè)架子，搭好了架子，就能把記住的單詞放進(jìn)去，組成新句子和篇章，用外語(yǔ)表達(dá)自己的思想。
5、假名背了就忘，怎么破？  
有兩種方法：  
硬功夫：一遍遍記，記不住的單獨(dú)寫在卡片上，時(shí)不時(shí)翻檢，強(qiáng)化記憶。  
巧功夫：如果有幾個(gè)實(shí)在記不住的，就結(jié)合著單詞記。像下面的繪本，一幅圖，三個(gè)單詞，都是和假名「あ」相關(guān)的。記住場(chǎng)景、單詞，也就記住了「あ」。  

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