景觀園林設(shè)計(jì)學(xué)什么？
大多專業(yè)技能都是理論+實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的，園林景觀設(shè)計(jì)師的相關(guān)知識(shí)技能同樣需要理論打造基礎(chǔ)，實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。
老師簡(jiǎn)單的總結(jié)了5大類園林景觀設(shè)計(jì)所需要掌握的專業(yè)知識(shí)：
手繪設(shè)計(jì)圖（課程包括美工基礎(chǔ)、園林制圖等以畫(huà)畫(huà)為主的課程）
B.電腦制圖類（CAD、3D、PS、三大電腦制圖課，你還可以自學(xué)草圖大師）
C.設(shè)計(jì)原理類（園林設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)等以設(shè)計(jì)為主的課程）
D.工程類（園林工程與施工、園林預(yù)決算，這些是下工地要用到的知識(shí)）
E.植物類（樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物養(yǎng)護(hù)等）
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，但一聽(tīng)到景觀設(shè)計(jì)，你可能會(huì)疑心這是不是跟花花草草打交道的？景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要涉及室外公共空間的設(shè)計(jì)，是一門把藝術(shù)、科技、自然和文化等諸多元素與環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的學(xué)科。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)包括理論和實(shí)踐兩部分。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：城市設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、歷史和文化研究、園藝、社會(huì)生態(tài)學(xué)、建筑、計(jì)算機(jī)繪圖等。
學(xué)生有一半的課堂時(shí)間都在Design Studio（創(chuàng)作工作室）度過(guò)。創(chuàng)作工作室的教學(xué)模式讓學(xué)生感受到真實(shí)的工作氛圍，使學(xué)生與老師有頻繁的互動(dòng)和交流，從而學(xué)習(xí)到更多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)對(duì)象
大學(xué)生、社會(huì)工作者,以及想從事室內(nèi)、景觀行業(yè)的人士,我們給提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),我們不僅僅培訓(xùn)從事行業(yè)的軟件,主要培訓(xùn)的是做方案的思想,以及如何快速的畫(huà)圖的技巧,和個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)。

課程優(yōu)勢(shì)
我們采取一對(duì)一的授課模式,鍛煉學(xué)生自我管理,自我創(chuàng)新的思維,使學(xué)生有自我的思想,以及獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的興趣,只有這樣,學(xué)生才不會(huì)學(xué)的被動(dòng)。我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人水平的測(cè)試,實(shí)行不同的人進(jìn)行不同的教育方式(因材施教的方法)。

開(kāi)課時(shí)間：
隨到隨學(xué)、常年循環(huán)開(kāi)設(shè)、早班、下午班、晚班、周末班、一天有三個(gè)班，每班三個(gè)半小時(shí)，學(xué)生可根據(jù)自己時(shí)間任選一班；也可以安排全日制班、還有短期速成班、











景觀設(shè)計(jì)課程主要提升學(xué)員景觀設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)技能，結(jié)合的案例教學(xué)，全面系統(tǒng)地講解線條的畫(huà)法和方盒子的畫(huà)法，涉及單體練習(xí)、組合練習(xí)、景觀配飾的練習(xí)等，讓學(xué)員熟練掌握景觀方案設(shè)計(jì)；培養(yǎng)學(xué)員的全局意識(shí)，考慮方案效果圖的呈現(xiàn)。